稍作停留后，张老师接着说：“关于这次实习，学校已经把你们将要去的实习学校以及负责指导你们的老师都安排妥当了。接下来，我就把实习期间需要注意的事项跟大家详细说一说，希望同学们认真听，下去之后就要好好做准备前去实习。”紧接着，张老师从口袋里掏出一张纸，上面密密麻麻写满了字，开始逐字逐句地宣读起学校对学生实习的各项规定来。
这次实习李雨和饶洪伟、刘森、杜云等几个同班同学，以及来自外语班的张茵、李建琼一起被分配到了雨城二中实习。他们此次实习的带队老师，正是数化班那位戴着深度近视眼镜、看起来文质彬彬的中年男老师——王老师。这位王老师平日里总是面带微笑，说话轻声细语，但在教学工作上却一丝不苟，要求严格，深受学生们的敬重。
实际上，每一个踏入师范学校大门的学子心里都跟明镜儿似的，他们深知毕业之后将会肩负起一份无比神圣且光荣的使命——成为一名辛勤耕耘、默默奉献的人民教师。因此，对于即将到来的实习生活，他们的内心充满了复杂的情感，既有按捺不住的兴奋，也有难以言喻的紧张。
其实李雨他们早在上个学期，就知道这学期会去实习，于是他们便开始紧锣密鼓地为这个学期的实习做起了许多准备工作。平日里，只要一有空余时间，他们就会全神贯注地投入到粉笔字的练习当中去。因为他们明白，一手漂亮的粉笔字不仅能给学生留下深刻的印象，更是作为一名优秀教师必备的基本功之一。
与此同时，他们还深深地意识到，身为一名师范生，拥有出色的讲课能力无疑是其未来从事教育教学工作时至关重要的一环。于是乎，为了能够有效地锤炼自己的讲课水平，他们采取了一系列行之有效的措施。其中，参与模拟课程便是他们着重发力的方向之一。所谓模拟课程，简单来讲就是一种可以在常规课堂之外开展的讲课实践活动。通过这种方式，师范生们得以有机会登上那座模拟讲台，亲身体验授课的全过程，并将自己精心准备的知识传授给台下“虚拟”的学生们。而在此期间，其他同学则会充当学生和“评委”的角色，仔细聆听并观察讲台上模拟讲课学生的表现，随后给出中肯且宝贵的反馈与评价。如此一来，师范生们便能及时发现自身存在的不足之处，从而有针对性地加以改进，进而不断提升自己的讲课能力。另外学校也组织李雨他们到中小学观察优秀教师的授课：通过观察那些老师的授课过程，可以了解到其他教师的讲课技巧和经验，并对自己的讲课能力进行比较和总结，以便快速提高自己的讲课水平。