“嗯，很好，看来你们都能够正确地认识到自身的情况呢。那老师现在还想要问一问，如果有其他人拿你们的缺点和不足来取笑你，你们又该如何应对这样的状况呢？”李雨面带微笑，眼神变得有点柔和地看向教室里的每一个学生，询问道。
此时，只见坐在教室后排那个身材高大壮实、脑袋比一般同学大一些，被同学们戏称为“赵大头”的男生蹭地一下站了起来，满脸涨得通红，挥舞着拳头大声说道：“哼，谁敢取笑我，看我不狠狠地揍他一顿！让他知道我的厉害！”说完，他还示威似地朝着周围瞪了几眼，引得不少同学纷纷侧目。有几个同学笑着回应他：“赵大头！”“哼！”他狠狠瞪了那几个学生就坐了下去。
而与这位“赵大头”形成鲜明对比的，则是坐在前排一向性格较为温和的吴磊。他有些腼腆地举起手，等得到老师示意后缓缓站起身来，回答道：“要是有人取笑我，我可能不会像赵大头那样直接动手啦。我也许会先开口骂他几句，或者去找老师帮忙解决问题。毕竟打架不是个好办法嘛。”“赵大头”大声说道：“你当然不敢打了，能打赢几个呀？”
李雨摆手示意“赵大头”安静，然后微微颔首，表示理解他们各自的想法。接着又有几个学生站起来说出自己的看法，李雨听了之后，环视一圈全班同学，语重心长地说道：“嗯，从大家刚才的回答来看，如果你们身上的缺点不幸被他人拿来取笑，那么毫无疑问，你们肯定都会感到非常不高兴，甚至产生想要打人或者骂人的冲动。老师虽然不太赞同你们这种简单粗暴的处理方式，但同时老师也明白，每个人都是有自尊心的，谁都不愿意看到自己的尊严受到丝毫侵犯和伤害呀。”说到这里，李雨顿了顿，目光再次落到学生们身上，仿佛要透过他们稚嫩的脸庞看到内心深处那些敏感而脆弱的角落。
接着，李雨老师语重心长地说道：“但是，同学们们，你们不妨换位思考一下，如果有人拿着放大镜对着你们的缺点指指点点、肆意取笑，你们内心深处会作何感想呢？那些被你们取笑过的同学，他们的心情难道就会好受吗？”
同学们静静地聆听着李雨老师的话语，一个个都若有所思起来，渐渐地，大家都不由自主地低下了头。
这时，李雨老师表情变得异常严肃，他郑重其事地说道：“既然你们每个人都不愿意看到别人取笑自己身上的不足之处，那从今天起，老师也期望你们能够约束好自己的言行举止，以后千万不要再随随便便拿他人的缺点当作玩笑话来讲了，能不能做到？”
“能做到！”学生们异口同声且响亮地回答道。