副标题：虚数神座·毁灭与创造的全能之神
......说起来，的确有这种设定来着。
雷夫教授在迦勒底的身份之中，的确有担当狮组指导老师的部分，现在迦勒底幸存的年轻人基本都是狮组，雷夫这以教师的身份自居然后出题的方式，倒也说的过去。
也就是说。
BB嘴里所谓的考试，所谓的说明刚刚的视频里发生了什么，其实就是让在场的魔术师们现场解析雷夫教授所施展的魔术的术式构成原理。
魔术考试不比考数学，每个人有适合自己的不同解法，但基本上都绕不开一个点。
——‘灵感’
对，这个世界的魔术在应用领域是‘理论万能’的，毕竟哪怕是神王宙斯的力量，是个魔术师拿块干燥的兽皮就能使用。
这个世界的魔术术式是‘理论万能’的，之所以说理论万能而不是万能，是因为魔术师们在构建术式的时候，最大的难题并非是‘如何构建术式’。
最大的难题是‘找到不会被禁止的构建术式的方式’。
说白了，超位魔术仪式的构建的本质，就是‘寻找作弊的方法’。
魔术本身虽然上限是近乎无限的万能之力，但以抑制力为首的种种规则力量会几乎无孔不入的阻止魔术生效。
如果没有这些规则力量对魔术师的百般限制，早就有无数魔术师通过掀起延绵不断的战争将自己升格为战神或杀戮之神了吧。
不过对于做题目的魔术学生们来说，他们虽然距离会被规则力量限制的高度还很远，但他们面对导师的这类题目时，几乎所有的题目都处于没有答案的状态。
这种大规模的魔术仪式绝对不可能‘完成’。
但既然完成了，那就肯定是钻了规则漏洞，或者在设计术式的阶段作弊了。
对这种魔术的解析，与其说是解析魔术，不如说是去思考到底用了何种方法作弊，钻了哪部分的漏洞。
比起直接思考，还不如寄希望于灵感，现场就有人掏出纸笔开始乱涂乱画寻求‘灵感’，有人开始烧随身携带的香料，有人戴上了入耳式耳机开始聆听音乐闭目神游太虚，有人开始拿着个铜板开始催眠自己。
甚至还有开始跳大神跟掏出刀子割腕自杀寻求‘天人感应’的。
苏晓樯这种老老实实查资料查课本的反而很罕见。
一时间指挥部里群魔乱舞，但这恰恰是所有人都非常认真，所有人都在拼命的想要捞回那只又特么失踪了的衰仔。
即使......所有人其实心里都很清楚，面对这种难题，真正要依靠的，还是迦勒底现在的开发部部长，文艺复兴时期的天才Caster，达芬奇。
思考吧。
提示应该很多的才对。
罗马、万神殿、三叉戟