这下，校长才知道事情的重要性，连忙发新闻，说被霸凌不影响孩子的未来，还装模做样举了好多例子。
结果，遭到了更猛烈的辱骂。
不少人拿出自己看心理医生的证明，拿出自己深受折磨的证据。
新闻也再接再厉，直接找出过往学校里跳楼自杀的新闻。
人们纷纷占据在学校门口，高举木牌，示意学校给个答复。
有些学生被家长接了出来，家长也得知了学生的遭遇，气的要施暴者偿命。
为了防止事态进一步恶化，在舆论的压力下，校长被罢职，终身不得进研究院。
学校终于可以整改，大批人带着改革学校的信念，去应聘老师。
教学楼扩建，把班级细分，在学校加装摄像头，设立校规，对霸凌行为零容忍。
J博士也亲自出来发言，表示会不定期的暗访学校，杜绝事件再次发生。
这一系列的行为，让J博士赢得了更多人的赞颂。学校再也不缺老师了，学生们也不再受委屈了。
J博士甚至开通了一条通道，允许学生家长应聘老师，可以和学生相认。
就冲这点，老师的门槛瞬间提高。
J博士也很开心，原本学校就被很多方势力把控，J博士早就想整改，结果股东却以人手不足为由搪塞过去。
这下，不仅学校被改，J博士也终于抓到机会把股东给踢掉，学校也就真正意义上的，被J博士管理。
当然，白小谪还是受到了点处罚，被停职几天，事态结束后才回来上班。
刚到大厦，白小谪就被NZ拉着，去J博士那里赔罪去了。
赔罪完后，NZ才继续对白小谪说教。
“我是不是和你说过，凡事不要动用武力，你不打人直接把监控发出来多好？这次是恰好，学校是J博士多年的心病。
不然，以你那个脑子，几个我够保你的啊？”
白小谪瘪瘪嘴，她甚至觉得学校改革晚了很多。
“是，我不也是问了你的意思吗？如果说我打人这件事会造成很大的影响，那我就换个方法来呗！”
“换什么方法？有什么方法换的？你人都打了，你还想怎么着？你还能怎么着。”
“以其人之道还其人之身呗，他们的家人就是人，别人的孩子就不是人啦？我不介意让他们知道知道自己家人被霸凌的感受！”
“你你你！哎，你啊你，真的是，你就不能学着点，脑子拐个弯吗？你先受点委屈，回来找我，我还能不给你做主？”
NZ和白小谪说话，声音始终压得很低，他也怕被别人知道他偏袒人。
“是，知道了，下次呢！我挨打我要受着，然后装成重病的样子，让你们去撤了他的职。
等他是个普通人了，再私下打他们一顿，对不！”
“哎！你，哎呀！你真是！”
NZ气的，话都不想和白小谪说，可分开前，他还是开口夸了一下白小谪。
“不过，你这次的事，干得好！”
白小谪的嘴角微不可查地勾了起来，仰着头回去了，显然内心是很高兴的。
NZ又回到了J博士身边。
他仔细观察着J博士的神情，小心翼翼地开口。