“我看还是按照章节来分工吧。”阿格尼说道：“比如说今天的单数章节，归我来记录；而双数的章节，由他们记录。如此一来，我们就可以在保证有足够休息时间的同时，提高写作速度。”
对于阿格尼的提议，索科夫是从善如流：“好吧，阿格尼同志，就按照你所说的话，按照章节来分工。今天还是你们这一组合先开始工作，另外一组在旁边休息的时候，顺便适应一下。”
昨天索科夫口述时，还担心内容太多，阿格尼可能有些受不了，所以在背诵时有意放慢了速度。今天是两组轮换记录，没有了顾忌的他自然就提高了语速。
仅仅一个上午的时间，两组速记员和抄写员就完成了两万多字的内容，远远地超过了昨天的工作量。
爱森斯坦又是在吃过午饭之后，来到了索科夫的房间。他一进门，就直截了当地问：“米沙，今天的工作效率如何，写了多少字？”
“效率好极了。”索科夫笑着说：“两组之间的配合相当棒，仅仅一个上午，就完成了两万多字的创作。”
听到索科夫说的数据，爱森斯坦吃惊地瞪大了眼睛：“什么，你们一上午，就完成了两万多字的创作。这速度，未免太惊人了吧。”
索科夫呵呵一笑，随即说道：“按照这个速度继续下去，我看最多五天时间，就能完成整部小说。”
见索科夫把创作时间从七天缩短成了五天，正在看文稿的爱森斯坦心里不免又有了新的想法：“米沙，你看明天是否需要再派一组人过来，没准还能提高工作效率？”
“不用了，两组人足够了。”索科夫见爱森斯坦有拔苗助长的迹象，连忙摆手说道：“现在的口述速度已经是我的极限了，你再派人过来也没有多大用途。也许记录和抄写速度能加快，但我的思路却不见得能跟得上。”
爱森斯坦听索科夫说完后，觉得他的说法非常有道理，自己可能源源不断地派速记员和抄写员过来，记录索科夫口述的内容。但正如他所说的那样，创作需要时间，如果他想不出故事剧情，负责记录的人再多，也只能在一旁干着急。想明白这一点之后，他点着头说：“好吧，米沙，就按照你所说的，两组人协助你创作。”