2. 学生到国外后按照对方学校的课程安排和要求进行学习和考试等。
管理和沟通
1. 国内学校一般会安排指导老师或者管理人员与交换生保持一定的联系，了解学生在国外的学习生活情况等。
2. 交换生在国外遇到重大问题通常会联系国内学校的负责老师寻求帮助和协调解决。
以下是80年代国内高校之间交换生大致可能的一些操作方式和相关情况（需要注意的是和现在比起来肯定不够体系化和标准化）：
前期沟通和合作建立阶段
1. 高校之间的联系：往往是通过教育系统内的会议、相关学科领域的学术交流活动等，高校领导、学科带头人和一些行政管理人员相互结识并探讨合作的可能性。
2. 意向达成：有合作意向的高校之间经过多次协商，确定在某些专业开展交换生项目等初步意向，签订一些较为简单的合作备忘录或者初步协议等。
选拔阶段
1. 信息发布：在本校通过校内张贴公告、在相关专业的系办公室传达等方式，告知学生有交换的机会以及大致的要求（如专业范围、学习成绩大致标准、思想表现等）。
2. 报名申请：学生自主向所在院系提交书面申请，表明自己的意愿。
3. 选拔确定：
? 学业成绩：学校参考学生的以往学习成绩，一般是主要课程成绩，可能是看排名或者平均分等。
? 综合考察：院系老师组成评审组，对学生的政治思想表现、日常行为规范等进行评估。有时可能还会有简单的面试环节，了解学生的适应能力和交流意愿等。
? 确定人选：综合各方面因素，确定最终的交换生名单，并在学校内进行公示。
交换前准备阶段
1. 手续办理：
? 学籍档案方面，学校内部会进行相应的标注和登记，记录学生的交换状态。
? 可能会准备一些简单的身份证明材料或者交换学习证明等，以便学生到对方学校后使用。
2. 信息沟通：
? 派出学校会向交换生介绍对方学校的基本情况，如校园环境、学校管理规则等。
? 告知交换生在交换期间本校的一些要求，比如可能需要定期和本校联系汇报学习生活情况等。
交换期间
1. 接收安排：
? 接收学校根据收到的交换生名单和相关材料，安排学生的班级、住宿等。