徐老师气得手都抖了，指着卷纸说：
“苏老师，你说说，这个徐佳慧是有多讨厌我的政/治课，才会在卷子上写历史答案？”
“她就算是不会答，随便编几句写上去，我都不会这么生气！”
“这根本就不是学不学得会的问题，这是态度问题！”
苏阳看徐老师火冒三丈的样子，赶紧劝道：
“徐老师，你先消消气，消消气啊。”
“气坏了身子不值当！”
“这个齐佳慧太不像话了！”
“我一会儿就去狠狠批评她，学习态度不端正哪儿行啊！”
徐老师这才哼了一声：
“这还差不多！苏老师，你们班同学的成绩，你得好好抓一抓了！”
苏阳连连点头：“好的，徐老师，我一定好好管。”
看徐老师冷静下来，苏阳松了口气。
他刚才那么说，是怕徐老师太激动安抚一下。他五十多岁了，别再气出什么病来。
齐佳慧这卷纸写的确实有问题。
不过在他印象里，这女孩子看上去很乖巧的，一点也不像那种很叛逆，长100斤反骨的学生。
他想了想，打开电脑，点开上一次月考的成绩单。
齐佳慧的成绩出现在他眼前。
她总分在初二3班的中游左右，排在二十多名。
有趣的是，她的数学、物理两科成绩，都考了满分，生物也还可以，考了90多分。
可她文科的分数，就差很多了。
语文还好些，打了71分，历史、地理都只有60多分，刚刚及格，政治打了40多分，直接不及格。
看来，这孩子偏科偏得非常严重。
理科学得很好，文科就差了很多。
苏阳在办公室里看了看，发现教3班的数学常老师在，就悄悄给他发了个微信：
“常老师，你出来一下。”
“我在楼梯拐角那里等你。”
常老师的手机响起提示音。
他低头看了眼手机，又抬头看了看苏阳，点点头。
苏阳朝他使了个眼色，率先走出办公室。
没一会儿，常老师也从办公室里出来，走到楼梯拐角。
苏阳正等在那里。
两个人像是特务接头似的，对视之后，嘿嘿一笑。
苏阳：
“常老师，你是教数学的。”
“我看齐佳慧数学考试成绩还行，想问问你平时上课时，她的状态怎么样？”
常老师偷偷回头看了一眼教师办公室：
“刚才徐老师在办公室里发那么大的火，我没敢说，怕再惹他生气。”
“你们班齐佳慧平时上数学课时，那是妥妥的尖子生。”