“请进。”苏怀瑾的声音略显沙哑，却带着几分不舍与无奈。
门缓缓打开，李明宇走了进来，他看见温婉也在房间里，先是微微一愣，随即露出友善的笑容，向温婉打了个招呼。
然后，他转向苏怀瑾，语气中透露着些许正式：“我跟《阅读》栏目组那边已经商量过了，节目的录制时间是后天下午两点，你需要阅读的书目是《喂——出来！》。”
苏怀瑾听到这个消息，眼中闪过一丝亮光，他微微点头说道：“好，我会好好准备的。”
李明宇见状，满意地点了点头，他知道苏怀瑾的实力，也相信他能够在节目中表现出色。
他环顾了一下房间，然后说道：“既然温婉也在这里，那就更好了，你们可以一起讨论一下阅读的方式和技巧，甚至可以看看往期的节目，从中汲取一些灵感和经验，准备一下这样也能更好地准备节目。”
温婉闻言，眼中闪过一丝期待的光芒，她点头应道：“行，我会帮他的，你先去忙其他事情吧，不用担心我们这里。”
李明宇微微一笑说道：“那就辛苦你了，温婉，我这就去忙其他事情了，如果有需要，随时找我。”
说完，李明宇转身离开了房间，留下温婉与苏怀瑾两人独处。
温婉走到苏怀瑾身边，轻声说道：“我们一起看看往期的节目吧，了解一下节目的流程和风格，这样也能更好地准备。”
苏怀瑾点头应允，两人并肩坐在沙发上，开始认真地观看起往期的节目来。
婉的日程总是安排得满满当当，尽管她很想陪伴苏怀瑾一同准备节目，但终究还是有自己的事情需要处理。
两人一同观看了几期《阅读》的节目，初步了解了节目的流程和风格，也稍微探讨了阅读的技巧和方法。
之后，温婉便不得不暂时离开，留下苏怀瑾独自继续深入研究和准备。
他继续观看节目，仔细分析每一位嘉宾的表现，从中汲取经验和灵感。
同时，他还特意搜索了一些关于阅读技巧的视频教程，认真学习并尝试运用到自己的阅读中去。
虽然《阅读》节目组对于参与的作者并没有过高的专业要求，他们更看重的是作者能够真诚地传达出对文字的热爱与理解。
然而，对于苏怀瑾而言，这次的机会却意义非凡，他的文章《喂——出来！》有幸入选了小学教材，这意味着在不久的将来，将会有无数的小朋友在课堂上学习这篇作品，或许也会有许多孩子因为这篇文章而关注到这期节目。
因此，苏怀瑾深感责任重大，他不仅仅是为了自己，更是为了那些即将接触到他作品的小读者们。
他希望能够通过自己的表现，给孩子们树立一个良好的榜样，让他们感受到阅读的魅力，激发他们对文学的兴趣。