此言一出，无论是台下的学生、老师，还是台上的领导，都聚精会神地盯着苏怀瑾，好奇他即将分享的文章内容。
苏怀瑾站在台上，面对着这无数双充满期待的眼睛，他深吸一口气，调整了自己的呼吸和情绪，然后深情地朗诵道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……”
随着他的朗诵，整个会场仿佛被一种无形的力量所笼罩，每一个人都感受到了那份沉甸甸的责任和使命。
这篇文章，正是苏怀瑾亲笔所写的《少年龙国说》，在从华京回到苏城的路上，他深思熟虑，想要为这次演讲找到最合适的主题和内容。
最终，他想到了这篇文章，他认为，大学生作为新时代的青年，正是国家未来的栋梁和希望，他们应该承担起更多的责任和使命，为国家的繁荣和富强贡献自己的力量。
《少年龙国说》不仅是一篇激励人心的文章，更是一种精神的传承和发扬，它告诉每一个年轻人，要勇敢地追求自己的梦想，要坚定自己的信念和追求，要为了国家和民族的未来而努力奋斗。
能进入苏城大学的学生，都是精英中的精英，他们不仅学识渊博，更有一颗敏锐而炽热的心，能够深深感受到文字背后的力量和情感。
尤其是那些来自文学院的学子们，他们平时沉浸在文学的海洋中，对于文字的理解和感受更为深刻，因此，他们更能理解苏怀瑾朗诵的内容，更能感受到这其中的含义和力量。
学生们聚精会神地聆听着，他们的脸上洋溢着激动和自豪，他们被苏怀瑾的演讲深深感染，仿佛看到了祖国的未来，感受到了自己肩负的责任。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，说得好啊！”
“哎呀，这演讲真是让人热血沸腾啊！我们虽然是文学生，但谁说我们不能为国家做贡献呢？我们也能用自己的方式发光发热！”
“‘少年强则国强’，这话听得我心潮澎湃啊！咱们文学院的学生也能用自己的笔，书写出对国家有益的文章，让更多人了解我们的文化和历史。”
“这演讲太棒了，说到我心坎里去了！谁说我们文科生就不能有所作为？我们可以通过写作、研究、教育等方式，为国家的发展贡献智慧和力量。”
现场的学生们，此刻的心情如海浪般汹涌澎湃，难以平静。
等到苏怀瑾的演讲圆满结束，他缓缓走下讲台的那一刻，整个会场依旧沉浸在之前的激情与感动之中。
许多人的思绪仍旧停留在苏怀瑾的话语中，那些铿锵有力的词句和深邃的思想如同余音绕梁，久久不散。
尤其是那些女学生，她们的目光始终追随着苏怀瑾的身影，在她们的眼中，苏怀瑾不仅仅是一个优秀的演讲者，更是一个完美的梦中情人，他的形象符合了她们对于理想男性的所有想象：既有学识又有才华，既有风度又有气质。
毕业典礼的钟声悠扬落下，标志着一段青春岁月的结束和新的开始。
文学院院长张孟凌在熙攘的人群中，目光敏锐地锁定了王老师，他匆匆走上前，语气中透露出一丝急切：“王老师，有个紧急任务要交给你，我需要你去找到今天毕业典礼的摄影师，拿到苏怀瑾的演讲视频，然后尽快用我们苏城大学的官微发布出去。”
王老师听到这个要求，虽然有些意外，但立刻恢复了专业的冷静，点头应允：“好的，张院长，我现在就去处理这件事。”