从学校出来后，许浪看着孩子充满期待的眼神，心中暗暗发誓，无论多么辛苦，都要给孩子创造一个好的学习环境。
回到家，许浪更加努力地工作，每天早出晚归。他接了更多的活儿，哪怕再累，只要想到孩子的未来，他就觉得浑身充满了劲儿。
梅梅也没闲着，她在家里操持家务的同时，还开始做起了手工活，希望能多赚点钱补贴家用。
日子虽然过得辛苦，但夫妻俩为了孩子的教育，心中充满了希望。他们知道，只要一家人齐心协力，未来一定会越来越好。
接下来的日子，梁梅和许浪仿佛肩负着一项神圣而艰巨的使命，只要一碰到熟人，就会迫不及待地询问关于学校的情况。
在村里的老槐树下，几个妇女正围坐在一起，一边纳着鞋底，一边闲聊着家长里短。梁梅面带微笑，脚步匆匆地凑过去问道：“嫂子们，你们说咱这附近哪个学校适合孩子读书啊？”她的眼神中充满了期待和渴望。
“听说镇中心小学不错，教学设施比以前先进了不少，老师也挺负责的。”一位大嫂停下手中的活计，抬起头说道。
另一位妇女却轻轻摇摇头，发表了不同的看法：“我觉得还是县城里的实验小学好，每年都有不少孩子考上好中学。”
梁梅认真地听着，眼神专注，把这些信息一字一句地默默记在心里，生怕遗漏了任何一个关键的细节。
许浪也没闲着，他在部队里利用休息的时间，跟战友们交流着：“兄弟们，我家嘉宇要上学了，你们知道哪个学校靠谱不？”他的表情严肃而认真。
“许浪，要我说还是实验小学，我亲戚家孩子就在那读，说老师教学方法好，孩子进步快。”一个战友热情地建议道。