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第17章 批判性思维的培养(1 / 2)

在图书馆那个温暖的午后,张小明的思绪从历史书页上飘到了辩论赛的准备上。他想到了学神之前关于事实与观点的教导,感觉那就像是辩论战场上的盾牌与长矛。

张小明最近沉迷于辩论,就像在《和平精英》里沉迷于吃鸡一样。但辩论场上的逻辑和论据,比游戏里的战术还要复杂。他坐在书桌前,面对一堆辩论资料,眉头紧锁,仿佛在思考如何制定战术。

这时,学神的声音在他耳边响起,就像游戏里的队友提示:“张小明,辩论就像《和平精英》,你需要的不仅是枪法,更重要的是战术和策略。”

张小明抬头,眼中闪烁着求知的光芒:“学神,我感觉自己像是在跳伞时选错了落地点,完全不知道如何是好。”

“首先,批判性思维就是你的游戏地图,帮你定位和导航。”学神淡定地说,手指轻轻挥动,仿佛在绘制战术地图。

张小明拿起笔,在笔记本上记录下“游戏地图”,开始慢慢消化这些信息。

“提问就是你的游戏侦查,了解战场环境。”学神继续引导,声音中带着一丝游戏玩家的狡黠。

张小明点头,开始练习提出问题,他的笔记本上很快布满了各种疑问,嘴角偶尔露出得意的微笑。

“逻辑分析是你的战术规划,检查每一步是否合理。”学神解释道,眼神中透露出一丝不容置疑的权威。

张小明开始学习如何识别逻辑谬误,他的思考变得更加严谨,眉头时而紧皱,时而舒展。

“证据评估是你的装备检查,确保你的武器弹药充足。”学神强调,声音中带着一种战士的坚定。

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