杜子凌来这里看过好多次了，他对这些都不足为奇，仅从照片上，四个人就能看出，黄晓楠的官路人生是何等的风光。
她从这里起步，成为三八红旗手，全国人大代表，一步步的站到更高的领导位置上。
她确实是江河高中的灵魂，没有江河高中，就没有她，没有她就没有江河高中。
其实，专家并不想看到挂满墙上的荣誉，他们想看到的，是被粉饰在墙后面的那些黑洞。
既然在江河高中看不到他们想要的东西，杜子凌和老专家们在来的路上，早就通了气，明天立即转到江河市的其他几所高中去。
相信，那里才有他们想要看到的东西。
这次调研，来的几个专家都对江河高中的发展状况颇为担忧，认为江河高中并不是一个好的典型，超级中学的兴起是政绩和利益的共同驱动，对整个江南省的教育发展非常不利。
江河高中的“掐尖教育”，使得大部分江河市大部分中学的处境越来越恶化，可以称得上“站起一个，倒下一片”。
“难道教育局管不了他们吗？政府不管吗？”一份投诉材料这样写。杜子凌想起这么一句话，不由得摇了摇头。他们显然不知道，这个教育工程正是人为扶持造成的现象。
专家们认为：将来的教育应该朝着“就近、分散、小型”的方向发展，不同风格学校的存在，对教育肯定有好处，优质资源集中并不是政府的荣耀，“政府应该做的，不是锦上添花，而是雪中送炭”。
江河的现象就是整个中国教育的现状，从幼儿园开始，生源就开始向传统名校集中，到小学、初中，高中，至到大学，一类大学不断的扩招，各地开分校。导致二类以下的大学生源枯竭，看似表面繁荣的教育经济，已走到了一种危险的境地。