第二天，林晓峰满怀憧憬地来到学校，本以为能顺利融入同学之中，可一进教室，却发现整个氛围已然大变。同学们都沉浸在写古文和诗词的热潮里。
此时，大家口中的“卧龙”陈思翰站在教室中央，意气风发地当着所有人的面朗诵起他自己创作的《赞诸葛孔明》：“卧龙诸葛世无双，羽扇纶巾谋略长。三分天下定局势，千古英名永流芳。”他的声音激昂有力，每一个字都饱含着对诸葛亮的敬仰之情。同学们纷纷鼓掌赞叹，眼神中满是钦佩。
而被称为“凤雏”的吴宇凡也不甘示弱，他清了清嗓子，缓缓念出自己的新作：“凤雏才情展风华，文思敏捷映朝霞。诗词歌赋皆通晓，才情四溢众人夸。”同样赢得了同学们的阵阵喝彩。
虽然其他同学不像陈思翰和吴宇凡那样能够迅速创作出精彩的诗词，但他们也积极地分享着自己对诗词的理解和感受。有的同学回忆起曾经读过的优美古诗词名句，有的同学则探讨着诗词中所蕴含的意境和情感。
林晓峰站在一旁，再次觉得自己被时代的潮流远远地抛在了后面。他心中涌起强烈的渴望，渴望能像陈思翰和吴宇凡一样，在诗词的世界里绽放光彩。于是，林晓峰鼓起勇气，向陈思翰和吴宇凡请教。
陈思翰微笑着看着林晓峰，耐心地说道：“诗词之美，在于意境。要用心去感受生活中的点滴，将情感融入到诗句之中。”吴宇凡也点头表示赞同：“对，还要多读经典诗词，学习古人的用词和表达方式。”
林晓峰认真地听着他们的建议，心中若有所思。他决定回去好好钻研诗词，提升自己的文学素养。
等到下午最后一节课结束，林晓峰飞速跑出教室门。在老师的整队下，同学们走出校门。林晓峰一路飞奔回家，迫不及待地开始自己的诗词创作。