我能预见，如果这两个孩子继续这样下去，等德拉科进入霍格沃茨后，他们会成为负担，于是我决定亲自教导他们。我向卢修斯先生提出请求，表示愿意负责教导他们，并且暗示这两个人有潜力为他赚取财富。听了这些，卢修斯大方地给了我一笔巨款，多得让我都觉得给孩子这么多钱是否合适。他不仅给了我大量魔法界的货币，甚至还给了麻瓜界的货币，而且告诉我如果钱有剩余，可以随意使用。
首先，我去麻瓜的书店买了大量烹饪书。虽然安姨家里有一些厨房用具，但为了能做出世界各地的料理，我又买了很多设备，如果买不到，还请双胞胎帮忙制作。我还准备了各种调味料和食材。
然后，我在麻瓜商店里买了各种各样的巧克力，足够堆成一座小山。
准备就绪后，我邀请了克拉布和高尔来我家。我让他们一个个地品尝不同的巧克力，他们吃完后，眼睛都亮了起来。确实，不同的巧克力味道各不相同。他们之前竟然没有意识到这一点。我告诉他们，既然能吃这么多，为什么不仔细品味每种食物的不同呢？而且还应该把品尝到的味道记录下来，这样才能清楚地了解哪种更好吃。不过，要做到这一点，首先得学会写字，并且拥有足够的词汇去描述不同的味道吧！听到这里，他们终于意识到，自己不仅连表达感受的词汇都不知道，甚至连字都不会写。
总之，终于让他们明白了不识字是件麻烦事，这让我松了口气。
我给他们准备了笔记本，让他们把每块巧克力的特点、味道以及出产的厂家记录下来。他们逐渐意识到自己的学习水平有多低，甚至连记录下这些简单的差异都做不到，因为连字母表都记不住。
顺便说一句，那些堆成山的巧克力在一天之内就被他们吃光了……他们真是能吃。
我告诉他们，世界上还有很多美味的食物，为什么不自己动手做呢？于是，我根据买来的烹饪书，做了几道菜给他们尝。我还让他们看了各种各样的烹饪书，告诉他们，只要学会识字，世界上所有的美食都能自己动手做出来。不过，要正确量取食材的分量，也得学会数字才行。如果想做比书上更多的分量，算术也是必不可少的吧？他们看到书上不仅有字，还充满了数字，明白了准确的分量会直接影响食物的味道。而如果想要根据自己的口味调整味道，那就得记录下每次的变化，进行分析，才能做得更好。
接着，我做了几种不同分量和做法的煎饼给他们尝试。虽然用的材料完全相同，但做出来的成品却略有不同。他们惊讶地发现，同样的材料居然能做出味道如此不同的食物。于是，我给他们看了记录分量和做法不同的食谱。我说：“看吧，如果不记住这些数字，就不知道分量的差异了。”他们点头表示理解。我鼓励他们利用自己的大胃口，专心开发美味的食谱，不过我也提醒他们，人的口味各有不同，需要小心调整。