“好了，大家自己找个位置坐下吧。”赵雪琴拍了拍手对着学生们说道。
江月白随意选了个座位，安坐下来，桌子上有准备好的笔墨纸砚。
不知何时，全善飞已悄然坐在了江月白的身侧。
好像认定了他一样。
赵雪琴首先概述了国画的基础知识，随后讲解了绘画的要领和正确姿势，之后便让学生们自由创作。
桌上摆放着多种国画风格的临摹范本，学生们可以根据自己的喜好进行选择。
这第一节国画课并不拘泥于形式，轻松的氛围更有利于激发学生们的兴趣。
江月白轻握毛笔，一种久违的熟悉感瞬间涌上心头。
尽管只有数月未曾提笔，却感觉仿佛已隔数年。
大多数学生在听到老师的指导后，开始翻阅旁边的书籍，好奇地观察。
对于他们来说，毛笔是新奇之物，之前从来没有用过毛笔，充满了无限的新鲜感。
当其他人还在犹豫画什么的时候，江月白已经开始动笔了。
他先用淡墨细致地勾勒出画中的主体结构和轮廓：苍翠的山峦、澄澈的流水、静谧的小舟，并在关键部位或明亮区域用浓墨加以复勾，形成远近和虚实的对比。
全善飞则挥毫泼墨，笔势奔放，龙飞凤舞，最后一笔轻轻一勾。
一幅花鸟画便完成了。
看着眼前的“小鸡啄米图”，全善飞满意地点了点头。
“嗯…不错不错。”
全善飞看了看自己左边的宿友画得那叫一个惨不忍睹。
实在难以恭维。
鬼画符画得都比这好。
全善飞暗自思忖，自己的这幅佳作定要让未来的“大舅哥”一睹为快，于是他侧目一瞥。
这不看不要紧，一看吓一跳。
只见一幅气势磅礴的山水画呈现在眼前，峰峦叠嶂，江水悠悠，小舟自在地漂浮其上。
画中的山水以淋漓的墨色表现出丰富的层次，远近高低错落有致，仿佛将人带入了真实的自然景观之中。
江月白笔下的山川河流，不仅形似而且神似，生动传神。
短短十分钟，江月白便已完成了整体结构的勾勒。
不知不觉，周围的同学也都发现了江月白的画，纷纷聚拢过来，对他的作品发出了阵阵赞叹。
“哇，画得好好看。”
“这比赵老师画得都要好了吧！”
“这是哪位大神啊，咱们班居然有这么牛的人！”