依依接着说：“那你们想不想成为小小发明家，也为环保出一份力呢？你们有没有什么好的想法或者创意？”
孩子们纷纷举手，有的说要发明一种能够吸收二氧化碳的植物，有的说要设计一种不用电的空调。依依和小言听得津津有味，不时给予鼓励和建议。
课后，依依和小言与学校的校长进行了深入的交流。
“校长，我们觉得绿色教育不仅仅应该停留在课堂上，更应该融入到孩子们的日常生活中。”依依说道。
“非常赞同！我们也一直在寻找更好的方法来进行绿色教育。”校长回应道。
“那我们能不能一起合作，开展一些绿色实践活动呢？比如，组织孩子们参观绿色工厂、农场，让他们亲身体验绿色科技的力量。”小言提议道。
“这个主意太好了！我相信孩子们一定会非常