接下来这一天，杜晨数次引逗别的小朋友哭闹，中午不好好吃饭，吃完饭不好好睡觉，老师问为什么怎么了，杜晨就是小嘴一撇说想爸爸妈妈，紧接着要么是怯生生的看着老师结结巴巴，要么是扯着嗓子干嚎，总之是没怎么流泪，毕竟他还没专业训练过这个。
老师也是看着杜晨一阵阵头大，从来没见过这么难缠的孩子，心里想着等下午放学怎么和杜晨的爸妈商量再等孩子大一些的时候再送孩子来托儿所。她是真没把握照顾好杜晨，就这一个小屁孩闹的整个班级都不好带。
杜晨心里估摸着时间，反正一个多点就想办法弄出点动静，不和你撒泼打滚，因为老爹知道了他耍赖的行为估计屁股蛋子得挨两巴掌。我就和你玩可怜，到时候老妈心里一软，估计上幼儿园这事也就黄了。
当然杜晨不单是简单的不想上幼儿园，他还记着他给自己立下的人设，他想让老妈教他识字念书，这样，以后他就有借口看书消遣时间了，而且也能让自己的人设立得更稳，让自己成为别人家的孩子，他爸妈高兴了，他自己的日子就能过的更舒服了。
下午五点半，到了放学的时间，一个班一个班的小朋友接连而出，在院子里站着等着自己的父母过来接送。
杜晨也乖乖的站在那里，心里想着不知道老师会不会和自己的爸妈谈一谈，希望自己今天没白费力气。
说实话，这一天在托儿所里待着实在是没意思，没有什么好玩的，也就是老师带着大家唱唱儿歌，讲讲故事，要不做会游戏。主要是周围全是小朋友，闹哄哄的吵得脑袋疼，不愧熊孩子三个字。
“你好，杜晨爸爸妈妈，你看你们有时间吗？我有些事情想和你们谈一谈。”
杜晨回过神才发现自己老爸老妈已经过来了。
“有时间有时间，老师你有什么事就说。”
毕竟都是女同志，所以这次谈话由杜晨老妈来出面。于是老师和杜晨老妈大体说了下杜晨今天在幼儿园的表现。
“你们家杜晨平时在家里表现怎么样，经常哭闹吗？”
“没有没有，我儿子平常在家很省心，经常自己玩，要不就和楼上的小朋友一块玩也不用我们怎么操心也不哭不闹的，挺好带的。老师怎么了，杜晨今天在学校表现不好吗。”
“没有没有，这孩子挺听话的，就是性格有点内向吧，还有就是胆子比较小。今天一天都没怎么和别的小朋友一块玩，老是自己坐在小板凳上。我问问孩子怎么了，他就说想爸爸妈妈，然后就是哭。而且看到老师们都有些害怕。”
“哎呀，怎么会这样呢，这孩子平常在家里从来不哭啊，也挺乖的。和楼上的小朋友们也玩的都挺好的啊。”