慕瑾渊深以为然，（慕瑾渊）“没错，不过也不能给孩子太大压力，要让她健康快乐地成长。”
呦呦抬起头，一脸认真地说，（呦呦）“爸爸妈妈，我会努力学习的，我不怕困难。”
顾晚吟欣慰地笑了，把呦呦搂进怀里。
（顾晚吟）“宝贝真乖。”
当天晚上，顾晚吟躺在床上翻来覆去睡不着，她想着新闻里那些年轻人的遭遇，心中暗暗决定要在工作上更加努力，为家庭创造更好的条件。
慕瑾渊也同样思绪万千，（慕瑾渊内心独白：得提前为呦呦的未来多做些打算。）
接下来的日子里，在学校里，顾晚吟在教学中更加注意教育与现代社会实践相结合，激发学生的创新能力。
课堂上，顾晚吟面带微笑，鼓励着学生们发表自己的见解。
（顾晚吟）：“同学们，大家大胆地想一想，如果让你们来设计一个解决城市交通拥堵的方案，你们会怎么做？”
学生们纷纷举手，踊跃发言。
（学生甲）：“老师，我觉得可以多建一些高架桥！”
（学生乙）：“老师，能不能发展空中交通呢？”
顾晚吟认真倾听着每一个学生的想法，不时点头给予肯定。
（顾晚吟）：“大家的想法都很棒，继续加油！”
而在家里，慕瑾渊坐在书房的电脑前，专注地浏览着投资理财的网页，还时不时在笔记本上记录着一些关键信息。
顾晚吟下班回到家，走进书房看到这一幕。
（顾晚吟）：“还在研究呢？”
（慕瑾渊）：“是啊，得想想办法为公司增添些福利，也能让员工们更有干劲儿。”
（顾晚吟）：“这是好事，不过也别太累着自己。”
（慕瑾渊）：“放心吧，我心里有数。对了，今天在学校怎么样？”
（顾晚吟）：“还不错，孩子们的思维越来越活跃了。”
夫妻俩相视一笑，继续为了各自的目标努力着。