为了提高教学质量，杨柳聘请了一些业内知名的艺术家和运动员担任兼职导师，为学生们提供更专业的指导。此外，他还引进了先进的教学设备和教材，让学生们能够更好地学习和实践。
在杨柳的努力下，新校区的艺体班取得了巨大的成功，学生们的学习热情高涨，成绩也有了显着提高。杨柳的教育机构成为了当地颇具影响力的品牌，受到了社会各界的好评和赞誉。
为了推动艺体辅导课程的开展，杨柳不断和相关部门接洽，鼓励自己机构的孩子参加艺体类的各项比赛，参赛的费用由机构承担，家长如果愿意陪伴自己的孩子机构也会提供一个免费的陪伴名额。在一次市级艺术比赛中，机构的学生们表现出色，包揽了多项奖项。这次比赛的成功，让杨柳的教育机构声名大噪。
许多其他地区的家长也慕名而来，希望将孩子送到杨柳的机构学习。
面对日益增长的需求，杨柳决定和其他地区的机构合作开展艺体类辅导，双方的学生可以自由选择培训的地点。
他开始筹备资金，寻找合适的场地，并招聘更多优秀的教师。
杨柳相信，通过自己的努力，一定能让更多的孩子受益于艺术和体育教育。
就在杨柳干的热火朝天的时候，他发现机构出现教师离职并带走生源的问题，通过秘密调查，杨柳发现，自己的竞争对手在暗地里以高薪挖自己培养出来的教师，于是他果断的断掉这些教师的五险一金，并通过赠课的方式减少学生辅导的费用。这一做法执行不久，原来跟着教师离开的学生便陆续返回机构学习。竞争对手因为杨柳的变相降价也不得已跟着降低学费，很快那个辅导机构就出现了经营亏损的情况，允诺给教师的高工资也无法兑现。于是有的教师又找到杨柳，打算回来上班，杨柳没有丝毫的犹豫，直接拒绝了这些老师的请求，并和几个处的关系不错的机构老板沟通，介绍了那些带走自己学生的教师的不道德做法，极大的缩小了那些教师再入职的机会。
教师带走学生的事情也给杨柳敲响了警钟，教师的管理时刻不能放松，他决定增加教师的福利待遇，定期开展团建，利用假期辅导的空档时间带着教师们外出旅行。一套组合拳打出，管理的工作量增加了很多，作为主管教师的淑瑜因为得不到充分的休息，身体再次亮起了红灯……