一个凉爽的秋日下午，艾莉、杰克、露西和汤姆四个小伙伴一起前往镇外的森林，准备参加一次特别的“树木年轮与气候变化”野外课程。这次活动由镇上自然博物馆的植物学家乔伊斯博士主持，孩子们对这次课程充满了期待，尤其是杰克，他一直对树木的年轮感到好奇。
四人穿过森林的小道，树叶在微风中沙沙作响，阳光透过茂密的树冠洒下斑驳的光影。远处，乔伊斯博士已经站在一棵巨大的橡树旁，等待着孩子们的到来。
“你们好，孩子们！今天我们要了解一项非常特别的自然现象——树木的年轮。”乔伊斯博士微笑着招呼他们，“通过年轮，我们可以了解树木的生长过程，甚至可以揭开过去气候变化的秘密。”
“我听说过树木的年轮，但不太明白它们到底是什么，怎么能告诉我们过去的事情呢？”艾莉好奇地问道。
“这是一个非常好的问题，艾莉。”乔伊斯博士点了点头，示意孩子们靠近那棵大橡树。她轻轻拍了拍树干说道：“树木的年轮就像是树的日记，每一圈年轮都记录了它在那一年的成长情况。通过研究年轮的宽窄和形状，我们可以推断出当时的气候条件。”
“日记？树还会记日记？”汤姆笑了笑，虽然感到有些不解，但他还是充满好奇。
“可以这么说。”乔伊斯博士笑着回答，“树木每年都会生长新的木质层，这个木质层就是我们看到的年轮。在生长季节，树木会形成较宽的年轮，因为有充足的水分和阳光；而在生长缓慢的季节，比如干旱或寒冷时，年轮就会变窄。因此，每一圈年轮都记录了树木在这一年中的生活状态。”
“那树木的年轮怎么能告诉我们气候变化呢？”杰克皱着眉头问道，“气候不是很难预测吗？”
“你提到了一个重要的问题。”乔伊斯博士说道，“树木的年轮不仅仅反映了它们的生长状态，还间接反映了那个时期的气候状况。比如，在气候温暖、降水丰富的年份，树木的年轮会更宽，而在干旱或寒冷的年份，年轮会变得更窄。因此，通过研究古老树木的年轮，我们可以了解数百年甚至数千年前的气候变化。”
露西惊讶地睁大了眼睛：“哇，树木的年轮还能告诉我们这么多过去的事情啊！这简直像是一本活的历史书。”
“没错，露西。”乔伊斯博士点头表示认同，“而且，科学家们使用树木年轮学，也叫‘年轮年代学’，来重建过去的气候状况。这些数据对我们了解地球的气候变化非常重要。”