接下来的几天，孩子每天都要花很长时间写作业，玩耍的时间大大减少。林萧和苏瑶看在眼里，疼在心里。
“林萧，这样下去不行，孩子压力太大了。” 苏瑶说道。
林萧皱起眉头：“要不我们和老师沟通一下，看看能不能调整一下作业量。”
于是，他们约了老师见面。老师解释说，刚上小学需要建立良好的学习习惯，作业量是必要的，但会根据孩子的情况进行适当调整。
“希望老师能多关注一下孩子的情绪。” 苏瑶说道。
老师点头答应：“放心吧，我会的。”
可是，孩子在学校又遇到了新的问题。因为他性格比较内向，不太善于主动和同学交流，所以在课间总是一个人待着。
“爸爸，我觉得同学们不太