经过漫长而宁静的夜晚，黎明的曙光悄然划破天际，崭新的一天开始了。牟灵像往常一样，重新投入到每日按部就班的上课生活之中。
今天早晨，阳光透过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在校园里那葱郁的树叶上，仿佛给它们镀上了一层金色的光辉。牟灵要上的前两节课是职业素质课程，这可是所有同学们都钟情不已的一门课。原因无它，只因在这门课上能够获取许多只有真正踏入社会之后才能知晓的宝贵职场经验。
对于牟灵来说，这些知识在上一世刚刚步入社会之际发挥了巨大的作用。尽管它们对提升专业技术方面并无直接的助力，但却使得牟灵在处理与同事以及客户之间的关系时显得游刃有余、得心应手。正因如此，后来有众多曾经的客户都与牟灵结下深厚的友谊，即便牟灵返回家乡之后，他们仍会不时前来探望，一同玩乐叙旧。
由于大家对这堂课的喜爱之情溢于言表，故而几乎无人缺勤。当牟灵及其伙伴们抵达教室的时候，只见教室内前排的座位早已被抢占一空，座无虚席。无奈之下，他们只能在靠近教室后排的地方寻觅空位落座。紧接着，其他同学也陆陆续续地纷至沓来。不一会儿功夫，全班同学便悉数到齐。没过多久，清脆悦耳的上课铃声宛如一首悠扬的旋律，响彻整个校园，宣告着这堂备受期待的课程正式拉开帷幕。
今天董老师教的是SWOT分析法，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。
董老师面带微笑，从容地走上讲台。他清了清嗓子，用温和而富有感染力的声音说道：“同学们，今天我们来学习一种非常实用的分析方法——SWOT 分析法。”接着，董老师详细地讲解了 SWOT 分析法的定义、四个要素（优势、劣势、机会和威胁）以及如何运用它来全面评估一个事物或情况。
为了帮助同学们更好地理解这个概念，董老师开始列举一些生动有趣的例子。比如，一家新兴企业如何利用自身的优势去抓住市场机会，同时又该如何应对来自竞争对手的威胁；或者一个人在职业规划时怎样通过 SWOT 分析法明确自己的发展方向等等。随着一个个精彩案例的展开，同学们听得津津有味，不时地点头表示赞同，并积极参与讨论。
时间过得飞快，转眼间第一节课就在董老师深入浅出的讲解中结束了。下课铃声响起之前，董老师微笑着对大家说：“下节课呢，我希望你们能够亲自实践一下 SWOT 分析法。所以，请大家做好准备哦！”随后，便宣布下课，让同学们稍作休息。