手机网上英语课
因为新型病毒传染病流行，不能到学校去上课，所以佩奇的英语课改成在手机网上教学，就是在微信的学习群里上课。
这是第一次在手机网上上课，猪爸爸让佩奇提前复习上课的内容。开始上课后，猪爸爸发现佩奇的单词背得多，反应还快，问题主要是书写慢，这是猪爸爸打字慢的原因，不能怪佩奇。英语发音练习准备不足，佩奇说错了。一个小时下来，挺累的，最后佩奇得分排在全班15个同学的第3名。猪爸爸认为前三名就行，因为这不是佩奇的特长。如果是她的特长，那就要求必须是全班第一名。这是扬长避短的培养方法。
第二次手机网上英语课前，猪爸爸对上次上课的问题抄到纸上，研究问题和对策，并让佩奇模拟练习，猪爸爸模拟出题，佩奇作答，目标是每道题都进入前两名，练得差不多了才开始上课了。这次大家都有准备，佩奇倒是显得有点过于紧张，表现非常调皮捣蛋，乱说乱叫，乱碰手机，被猪爸爸打了手才收敛点，
答题的时候，佩奇读英语句子都没有自信，老是看猪爸爸，希望猪爸爸帮助自己。猪爸爸很生气，但也没有办法，看来佩奇过于紧张，那就减压，说不要求速度，只要答对就行，就这样，最后佩奇得分落到15个同学的第5名。看来自己的指导使得佩奇失去了信心，比赛前的信心很重要，没有了信心，发挥就失常，失败是必然的。下次上课前一定要让佩奇放松心态，充满信心才行。
小胖欢欢仔细研究一下，这需要听准确问题，在迅速做大，对听力的要求是有的，但是小菜一碟，只是自己已经没有吭气，不想影响到小佩奇正常的思维听力锻炼。
通过观察，感觉听功的提高需要日积月累，慢慢提高，不能急于求成，更急不牢固，反而欲速不达。那就不着急，慢慢来吧。
这时候，兔师傅说，“小胖你的想法是对的，但是还有不对的地方，你自己住摸一下，能不能发现呢？”
（未完待续）