问起缘故来，他说：
“小时候发烧很严重，把嗓子给烧坏了，从那以后就变这样。”
听的很悲惨，但这不能成为他读错字的借口。
仨人读这20个字，算60个吧，足足用了一上午的时间。
台词老师再也坐不住，改变策略：
“不行不行，按这个进度下去咱明天都学不到第三个，下午开始我加快速度，你们也是啊，不该犯的毛病别有。”
过了中午，小川带着饿瘪瘪的肚子来到教室，又冷又饿的感觉真是不好受。
进行了一下午的教学，哪怕小川能听出来毛病，台词老师有的也不指出来，快马加鞭的策略虽然可行，不过有错误不指认，将来定会酿成大祸。
第一次的台词课终于结束，总的来说除了读些初中就认识的字，就当作复习复习，还是非常无聊的。
老师临走时让吉一桐领着小川去能打印东西的办公室去复印一张学的词稿，这样就避免了一个人站另一个人无事干的尴尬问题。
拿到手后，免费的资料越看越