陈盼盼最激动：“叶舒同学，这套办法可以教给我们吗？”
刘宝成他们虽然没有说话，但全都用期盼希冀的眼神看着她，显然，大家的想法都是一样的！
就连陈教授都难掩激动，因为他今天不止听学生们说起了早上叶舒惊险奇特的救人举动。
他还从家属院那边听到了当事人对叶舒救人的行为的赞美。
所以，他越发对叶舒说的那套急救方法感到好奇了！
不过他还是有理智的，知道如果未经黄老同意，叶舒不可以把她所学的内容外传。
他当即就要劝阻学生们，结果还没开口，就听见叶舒答应下来：“可以。”
陈教授一惊。
学生们激动起来：“真的可以吗？”
“这套急救办法的原理是什么？”
“学起来难吗？”
“今天你救的是一岁左右的小孩，所以可以抱在手上这样做，那如果患者是大一点的孩子，或者是成年人呢？又应该如何处理？”
果然都是医学生，一个个的问题全都非常的专业。
幸好，前世叶舒在大学期间就已经系统学习过海姆立克法，她当时学的很认真，记忆也很深刻。
所以此时应对大家的各种问题，她毫无压力！
眼看气氛都烘托到这里了，陈教授立刻决定更改今天的上课内容，取消之前的手术模拟，今天就专门学这个急救办法！
并且他今天也是学生！
叶舒先讲解了一遍原理，以及应对婴儿和成人不同的办法。
紧接着让真人实操，因为她本身大着肚子，所以只能选两个人上来操作演示，她负责讲解动作要领，并且纠正大家不正确的动作姿势。
同学们两两分组，学的非常认真！
海姆立克法其实并不难，掌握要点以后，很快就能学会。
大家学的差不多之后，陈教授问叶舒：“黄老有没有给这套办法取名？”
叶舒汗颜，果然一个谎言需要用无数种谎话去圆。
当下，她硬着头皮说道：“就叫黄氏急救法。”
然后在心中暗暗想着，回头要和黄老通个气才好。
远在三号海岛的黄老接连打了好几个喷嚏，惹得张护士都来关心他：“黄老？您没事吧？大热的天您感冒了？热伤风了？”
*
转眼就到了下课时间，陈教授：“今天的课程大家既然都学的差不多了，那就下课吧！”
如果按照原计划上模拟手术课，那肯定要拖堂。
现在可以准时下课，同学们立即欢呼起来！
陈教授又交代刘宝成：“给叶舒同学一份你们的暑期课表，这两个月，叶舒同学如果有时间的话，都可以来旁听！”
刘宝成应下。
当下，大家对于叶舒要来听课，都没什么意见。
除了朱林莉，她很反对一个非军医大学的学生来旁听。
认为教授和同学们都被叶舒一套急救办法收买了，她必须想办法来阻止！