高一一班，邵斯有四个认识的相处过的同学，分别是小学的班长李子琪一个短头发的女生，吴大壮优秀学生代表，龚文，初中偶尔还联系的一个男生，周粥，一个爱玩魔方的人，经常看他手里拿着一个魔方转悠。
高一一班的班主任是一位已经头秃了的中年男子，他身材高大却有些肥胖，大腹便便的样子让人看着很亲切。他那圆滚滚的肚子仿佛一个充满气的气球，随时都有可能“爆炸”。
每当他走动时，身上的肉也会跟着抖动起来，看起来十分滑稽可笑。
邵斯看着这个新班主任觉得和以往的班主任相比，这个长得最抽象！
邵斯和一个不认识的女孩坐在一起，至于为什么没和认识的李子琪坐在一起。邵斯不主动，李子琪也不主动，两人的同桌都是不认识的同学。
主任走进教室里，教室里的氛围和初中上学的感觉又不一样了，现在不仅仅是不能男生和女生在一起做同桌，连平常过多的接触也会让高中老师头痛！
班主任看了一眼自己又要带三年的学生，虽然到时候文理分科，但一班的大多数同学只要成绩不退步估计还是在这个班。
班主任想到了现在的高考模式和以前的变化，现在实行的是三加二加一的新高考模式，新高考与以前的高考相比，主要有以下几方面的不同：
1.考试科目新高考采用“3+3”或“3+1+2”的选科模式，学生可以根据自己的兴趣和特长选择科目，而以前的高考一般是文科或理科的固定科目组合。
2. 计分方式：新高考的部分科目实行等级赋分制，将学生的成绩进行等级划分，并根据等级给予相应的分数，而以前的高考主要是卷面分数。
3. 报考方式：新高考采用“专业+院校”或“院校+专业组”的报考方式，学生可以更加精准地选择自己喜欢的专业和院校，而以前的高考一般是先选院校，再选专业。
4. 综合素质评价：新高考更加注重学生的综合素质评价，将学生的综合素质纳入招生录取的考量因素，而以前的高考主要以考试成绩为唯一标准。
5. 招生政策：新高考的招生政策可能会更加多样化，如多元化的招生录取方式、特殊类型招生等，为学生提供更多的机会和选择。
总得来说教育的改革是符合时代的变化的，就像他们老师一样也要接受各种各样的变化。
如今的时代已经与过去大不相同了，就如同教师们在授课时需要借助 PPT 等多媒体工具来辅助教学一般，学生们完成作业的方式也发生了翻天覆地的变化——他们越来越依赖于电脑这一现代化科技产物。
不仅如此，教育领域中的另一大变革在于教师角色的转变。
曾经，教师被视为知识的传授者和权威，但如今，他们更多地成为了引导者和学习伙伴。
教师不再是唯一的知识源，学生们可以通过互联网等渠道获取广泛的信息，教师的任务则变成了如何引导学生正确理解和运用这些信息。
这种角色的转变要求教师具备更强的指导能力和沟通技巧，以满足学生多样化的学习需求。