“说的也是...”
办公室又陷入了沉默。
“最好是耗时短，但又能让学生放松一下的活动...大家都想一想，能帮到一点也是好的。”
说起来简单，但实际往深处想，可行的办法寥寥无几。
半晌，终于有人开口。
“我又想到一个！”
“说说看。”
“我们可以在课间给学生放点歌曲啊！他们听课听得精神紧绷，下课听首歌放松一下，不是挺好？”
这个办法得到了很多老师的支持。
“好像...听起来不错！”
“有一定可行性，课间十分钟，可以放一到两首歌曲。”
“同意！”
他们是封闭学校，纯寄宿制，平常管得非常严厉。
特别像这种高考冲刺的时间段。
别说歌曲了，课间没缩短成五分钟还算学校“宽宏大量”。
学生要是能听听歌，说不定还真能开心点！
那么问题又来了。
“我们...选哪些歌曲呢？”
老师们都在积极出主意：“不如让学生自己选歌交上来？”“选他们