孩子们之间，有属于孩子们自己的语言和世界，吃饭时坐在一起，边吃边聊着各自学校的情况。
直到晚饭后，凌霄老师过来补课，三个孩子依然黏在一起。
书房内，武江正在看书，秀萍来了。
“大姐，坐。”
武江招呼秀萍坐下。
“大姐，这两天小蝶老是高兴不起来，到底是咋回事呀？”
秀萍说，“我就是为这事专门找你的。”
“前几天，小蝶的班主任老师李晓雅，因为离职，去了另外一所学校教书，这孩子像没了主心骨一样，天天回来也不知道学习了。”
“大江，你在外面认识的人比较多，看能不能帮我打听打听，李老师去了哪所学校教书？再问问是什么原因让她离校的？”
“大姐，你可以问问李老师，或者一小的校长啊。”
秀萍叹了口气，“我不是没有问过，他们的校长闭口不谈，或许是怕李老师走了，影响家长的情绪吧。”
“至于李老师，我也打过一次电话，可她却没有接听。”
以前，因为小蝶读书的事，武江去一小，见过李晓雅几次。
可以想象到，一个好老师对孩子积极方面的影响力非常大，孩子只因