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第659章 教育闭环(2)(2 / 2)

真是怪他们看了一些不好的孩子,从而影响了感官。

不过确实是,什么样的人都只占了一部分,好的与不好的都只有一部分,哪里会是全部?

[我们这里的电梯要门禁卡 才能按楼层 ,那天下晚自习回家, 有个小孩在电梯门口 ,跟我来一句 “有卡吗你? ”。语气很冲 我当时就说了 ,找人帮忙你可以说 请问你有卡吗 ?麻烦可以帮我刷一下卡吗?

然后小孩子就鞠躬说了请问你有卡吗 ?进了电梯 ,我说可以不用鞠躬的 ,然后他一直沉默 ,快到的时候说 “难怪我一直找人帮我刷卡 ,他们没人回应我 ,原来是这样 。”最后下电梯的时候跟我说了谢谢, 教育真的很重要。]

“这孩子没人教吗?”那种语气很冲的话,不会是在哪里听到然后学到了吧?

为什么父母不教?或者是家人?

不过,这孩子能自己想明白,看来也不是个本性坏的。

小孩子嘛,要是不引导,就怕长歪,还小的时候也就算了,等长大了那可就不是个孩子了,危害力也会随之变大。

[其实最难的是改变偏见,我以前也遇到过被称为坏孩子的男生,我和他一块做同桌,他既没有像别的男生一样摸我腿也没有扯我头发,也会和我聊天,因为我比较沉默,他有时候就逗我笑,不过下半学期他就转走了。

还有初中也遇到过老师说的不安心的学生,我帮他把笔捡起来了他明显有些错愕,可能班主任经常说他调皮捣蛋他记到心里去了,觉得班上同学可能不会帮他捡东西,也不会提醒他东西掉了,所以接过笔的时候他跟我说了声谢谢,那时候我就知道其实没有好坏之分,只看怎么引导。]

[老师眼里的好坏和成绩挂钩,和是否听话挂钩。]

这能说老师有错?但是不听话的孩子确实不安心,那难道说那个男孩子有错?这也说不过去。

只能说老师有老师的责任,管好每一个孩子,但遇到不听话的也会头疼也会担心。

学生又有学生的个性,总不能把所有的孩子管教成一个样,这也不是个办法。

[我家是开便利店的,附近有一个小朋友每次见到他的时候都满嘴脏话,他经常踩在桌子上,然后还乱丢垃圾,还会偶尔欺负一下小动物。

有一次他来我家买东西有一瓶水,他很想喝,但是在很高的位置,他想让我帮她拿一下,他说“我够不到这瓶水给我拿一下。”。我帮他拿了,然后对着他说“我帮你拿了瓶水,你应该对我说些什么?”。他说了谢谢。

第二次的时候他带着一个叔叔来,那个叔叔给他买了很多东西,他一句话都没有说,然后我又对他说你应该对他说些什么,他又说了谢谢。

第三次和第四次我帮他拿了东西,他都说了谢谢,而且是主动的,我觉得他其实懂得该怎么说这句谢谢,是没有人教他,可是他毕竟才是一个五六岁的小朋友,没有人教他,他就觉得他说这些脏话是没有错误的,别人帮她拿东西是理所当然的。]

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