老祖宗们：你才是土鳖，没吃过肯德基很了不起吗？
肯德基是什么鸡？
［什么叫蹭吃蹭喝，这是原住民的旅游产业］
老祖宗们：说的真好，下次不准再说了。
……
【编剧是可以写出有深度的好台词的。】
【“你有正义感，你有同情心，这些都是非常美好美好的品质，我也丝毫不怀疑你会为了一个伟大的理想献出自己宝贵的生命。”
“可是也请您允许我这样的懦夫在遵纪守法的前提下有自己的生存方式。”
“理想的世界应该会给我这种人预留明哲保身的空间的。”】
“所以，这男子是在教育这位女子？”
老祖宗们其实并不傻，现实的世界到底是怎样的，到底适合什么样的人生存，他们都知道。
哪怕这话是后世人所说的话，但是对老祖宗们而言，依旧有用。
毕竟，无论是何种人，都有各自的生存方式。
没有什么是适合所有人的。
只有最适合自己的。
所以，老祖宗们大部分人在教导后辈，也只是用自己的经历给后辈一个示范罢了。
在怎样，后辈也无法过上和自己的一生一样的生活。
“有同情心是好事，但是那些个乞丐，这不是我们能够解决的事情。”
与此同时，同样一位妇人也在教育自己的小孩。
帮得了人家一时，你帮得了人家一世？
升米恩，斗米仇。
这早就已经告知了结局。
有时候作为父母的说出来，孩子可能并不会相信，但是如果天幕老说，孩子们多半是会听的进去的。
【“这教育是一个国家的基石，你我虽不是什么栋梁吧，但是好歹也算读过几年书，为了国之大计，读书人可不能独善其身呐。”
“学校的功能是为祖国培养栋梁之材，我为校除害，我死而无憾。”】
读书人当然重要。
老祖宗们无一不是知道这个道理的。
要不然，怎么会有那么多人从小苦读就盼着能够读上去？
要是说一开始是为了一个前程，为了家里好过，那么时间一长，大概也是为了自己自己多年来埋头苦读的不甘心。
皇帝们也深深明白这个道理，只是，朝堂之上，文官的数量也不能过多。
有时候太多，也是一种不平衡。
哪怕是有些人读的书再多，其实也对朝廷没有什么，毕竟，朝廷需要什么样的人才，只有朝廷最清楚。
【“士为知己者死，无怨，无憾。”】