“不能输在起跑线上，你孩子有的，我孩子也得有。”可这样一来，不就成了军备竞赛了吗？
你孩子学奥数，我孩子也学；你孩子学英语，我孩子也学；你孩子周末补课，我孩子也补……一直这样，啥时候是个头？参加吧，怕孩子太累；不参加吧，又怕孩子落后。
到底该咋办？
别问我，去问问那些拼命给孩子补课的家长。就问一个问题：“要是你孩子 15 岁就把博士读完了，接下来干啥？”“不知道，没想过。”
很多家长的问题是思维和认知都是线性的。他们一辈子就见过步兵，没见过更高级的兵种，不知道有更厉害的武力压制，不知道两国打仗不是靠拼步兵数量的。
在这些家长眼里，“打仗”就是靠人多。你派一万人，我就派两万人；你派两万人，我就派三万人。
你问，人都派完了咋办？他们不知道。
你问，遇到更高级的兵种咋办？他们也不知道。
这叫啥？这叫用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰。家长让孩子辛苦，用这来缓解自己的焦虑，看着孩子埋头补习，看着满满的时间表，就觉得有安全感。
至于孩子学会了之后干啥，他们不知道，也没想过。
在这样的家长观念里，根本不知道有激光制导这回事，他们所有的拼命、所有的训练，都还在冷兵器的层次。他们不知道还有更大的世界，一辈子也没见过。
你问，这样的竞赛，要不要参加？
人生是一场长跑，输赢不是抢跑那零点几秒，而是在关键时候、重要的十字路口，能搭上汽车、坐上高铁、换乘飞机。只有模式转变、策略升级、层级碾压，孩子才能出众，靠补课可不行。