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第240章 策略调整(上)(2 / 2)

林羽发现,对方在元素组合魔法中虽然威力巨大,但元素之间的融合需要极高的魔力控制精度。这就像是走钢丝,稍有不慎,就可能出现魔力失衡的情况。

“看,他们在连续施展冰焰魔法后,魔力波动会有短暂的紊乱。”林羽指着战场上的一处说道,“我们可以利用这个间隙进行反击。”

他的话语如同点燃的导火索,让伙伴们的眼中燃起了希望的火花。

在魔法谜题环节,林羽注意到对方虽然解题速度快,但他们过于依赖已有的解题模式和对古代文献的常规理解。

“他们就像在既定轨道上行驶的列车,虽然快速,但缺乏灵活性。”林羽分析道,“我们可以尝试从一些偏门的魔法理论角度去思考谜题,也许能找到突破点。”

伙伴们纷纷点头,他们开始回忆学院图书馆中那些被忽视的古籍,寻找可能有用的线索。

对于团队任务,林羽和伙伴们发现对方在团队行动中,过于强调整体的协调性,导致在面对突发情况时,个体的应变能力稍显不足。

“他们是一部精密的机器,但机器一旦某个零件出现问题,就可能影响整体运转。”

林羽说道。他们决定在团队任务中,设计一些出其不意的干扰行动,打乱对方的节奏,然后再寻找机会突破他们的防线。

根据这些分析,林羽和伙伴们迅速制定了新的作战计划。在魔法对决中,他们挑选了一批魔力控制能力较强的学生,组成了一支特殊的反击小队。

这些学生如同隐藏在暗处的刺客,等待着最佳的出击时机。当对方施展元素组合魔法后出现魔力紊乱的瞬间,他们将集中火力进行攻击。

攻击的魔法也经过精心挑选,主要以扰乱对方魔力恢复和破坏魔法结构为目的。

有的魔法像灵动的小精灵,专门寻找对方魔力波动中的不稳定点,然后进行干扰;有的魔法则像坚韧的藤蔓,试图缠绕住对方的魔法,使其无法正常施展。

在魔法谜题环节,林羽组织了一个专门的谜题破解小组。小组中的成员都是对魔法理论有独特见解和广泛涉猎的学生。

他们像是一群勇敢的探险家,深入到魔法知识的未知领域。他们重新梳理了所有可能与谜题相关的魔法理论,包括一些在学院中不常被提及的古老学说和神秘流派。

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