我坐在座位上，无意中听到了这些热烈的讨论。
心中不禁涌起一丝好奇，于是稍稍侧过头去，瞥了一眼身旁那位同学放在课桌上的课本。
就在那一瞬间，一种异样的感觉涌上心头。似乎这本原本再熟悉不过的课本，此刻却显得有些不太对劲。
可具体哪里不对劲呢？我皱起眉头，努力思索着，但一时之间也说不出个所以然来。
就在我苦思冥想之际，上课铃响了起来，同学们纷纷回到座位上，教室瞬间安静下来。
接下来的是数学课，老师在黑板上写下密密麻麻的公式和例题，我的目光随着粉笔的移动而转动，思绪却还停留在那本奇怪的课本上。
就在这时，我发现数学课本竟然是高等数学，这对于我们这个阶段的学生来说简直是匪夷所思。
我心中的疑惑愈发浓重，怎么会出现这种超出我们学习范围的教材？
我偷偷看了看周围同学的反应，他们似乎并没有觉得有什么异常，都在认真地抄着黑板上的公式。难道只有我觉得不对劲吗？
我举起手，声音略带颤抖地说道：“老师，这课本是不是拿错了？”
老师停下手中的粉笔，转过头看向我，眼神中透着一丝疑惑和惊奇：“怎么会拿错？这就是你们现在要用的教材。”
我瞪大了眼睛，完全无法理解老师的话。我再次看向课本，那些复杂的符号和公式仿佛在嘲笑我的无知和困惑。
这堂课就在我的满心疑虑中结束了，下课后，我拿着课本去找老师，想要弄清楚这到底是怎么回事。
就在我怀揣着满心疑问，准备去寻找老师的时候，当我的脚步缓缓经过厕所门口时，一阵嘈杂喧闹的声音突然传入了我的耳朵里。
“哼！竟敢得罪本大爷，你是不是活腻歪了，简直就是在自寻死路啊！”一个嚣张跋扈的声音怒吼道。
“我真的没有……”另一个带着些许惊恐与委屈的声音弱弱地回应着。
“你还敢嘴硬说自己没有？难道要让我把证据甩到你脸上才肯承认吗？”那个霸道的声音继续咆哮着。
“你好好看看这到底是怎么一回事儿？”随着这句话落下，似乎有什么东西被扔在了地上。
“这……这不是我做的……”那原本就显得弱小无助的声音此刻更是带上了哭腔。
“不是你？就算不是也得算在你头上，反正今天你们几个谁都别想跑，老子要好好收拾你们一顿！”
话音刚落，紧接着便是一阵拳打脚踢以及呼喝叫骂之声响起。