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第31章 学习(2 / 2)

而在经济学博士课程的学习上,苏晚柠则更加侧重于宏观经济政策与科技创新的交叉研究。她认为,随着科技的飞速发展,其对经济结构和市场格局的影响日益显着,掌握经济学知识将有助于她更好地理解和预测未来科技产业的趋势,为团队的研究方向提供战略性的指导。她积极参与线上讨论会,与来自世界各地的学者交流思想,碰撞出智慧的火花。同时,她还利用假期时间,实地考察了多家高新技术企业,了解它们在市场中的运营模式和面临的挑战,力求将理论知识与实践经验相结合。

除了专业课程的学习,苏晚柠还注重个人综合素质的提升。她参加了多场学术讲座和研讨会,拓宽视野,增长见识;加入了跨学科的研究小组,与不同领域的专家共同探讨跨学科融合的可能性;此外,她还利用业余时间学习了第二外语,以便更好地与国际同行交流,拓宽国际合作网络。

随着假期的逐渐流逝,苏晚柠的学业也取得了显着的进展。她不仅在科研学和经济学两个领域都积累了丰富的知识,还成功地将所学应用到团队的研究项目中,提出了多项创新性的建议。当团队再次集结时,苏晚柠带着满满的收获和新的灵感回到了大家中间,她的努力与成长不仅赢得了团队成员的敬佩,更为整个团队注入了新的活力与动力。

这段特殊的假期经历,让苏晚柠深刻体会到了“学无止境”的真谛。她相信,只要保持对知识的渴望和对未知的探索精神,就能不断突破自我,攀登更高的学术高峰。科技传奇。

学校图书馆,坐落在校园的心脏地带,被四季常青的树木温柔地环绕着,仿佛一座知识的绿洲,静静地等待着每一位求知者的探访。阳光透过树叶的缝隙,洒在红砖白墙的建筑上,斑驳陆离,为这座古老而庄严的建筑增添了几分温馨与活力。

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