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第9章 十年发展(2 / 2)

“经过五年的发展,帝国的csgb大学联盟就不用说了,已经进入了外国留学生的重点之一,而我国因为陛下的原因也实行了九年义务教育体系,这些年也获得了良好的效果,年轻文盲率更是降至历史最低。只要再过几年这一批的学生毕业上了初中然后如果可以的话帝国再加上十二年计划教育以及普遍性的大学大专之类的教育,到时候我国的教育水平将会在世界中保持领先的存在。这是有关教育方面的“艾林娜看了阿方索一眼,见对方在认真的倾听,她心里感到来劲,道:,

“至于社会,我国社会如今已经踏入了高收入的时代,如果以美国的生活为标准的话,那么我们已经达到了他们的水平,当然,西撒哈拉西属几内亚除外,社会生活水平上西澳州和新西兰因为源源不断的为帝国提供包括羊毛皮料等产品的原因,他们的生活也质量已经达到了帝国的7成水平”

莱丝这个教育大臣其实和艾琳娜的这个地方政治社会管理大臣在行政上存在着重叠的部分,不过好在,特别是教育对社会的影响的问题因而引发的社会问题,所以说它们都是相通的,还好,两人都没有因而引发什么不愉快的事情,当然了,最主要的是莱丝是一个地地道道的投身入到了教育世界中去,所以艾琳娜也是孤掌难鸣的一个原因。所以莱丝没有发言,而阿方索也没有问她的意思。

“人口呢,我想知道我统治下的人口分布情况”阿方索打断了艾丽雅直接把奔向在他看来最重要的主题,在这个时代领土虽然很重要,可是如果是一片荒芜的话再多的领土也是图浪费而已。人口多能够打仗,人口越多更是可以提供消费市场,所以阿方索早已经把这个问题罗列到和钢铁产量一样属于最重要需要知道的信息。

艾琳娜也早在去年在领教过这个问题之后,由于是女人的原因,她的心细让她记录在案,所以她也是早有准备之一,其实这也相当于陛下对他们这些臣子们的一次考就,如果安全通过自然是无事,可是一问三不知道的话,那么事情就有些大了,听说几年前就因为有一位大臣问了几个自己所管的部门问题竟然还真来个四问一不知,最后国王陛下大怒之下直接的叫人取其职位让其直接离开。可见陛下对人才考察是多么的严谨。

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