田娃子认真地看着木板，手中的笔不停地在纸上书写着。
他的字虽然还有些稚嫩，但却充满了努力的痕迹。狗娃子时而会走神，
但在李长生的提醒下，也能及时调整状态，继续学习。
小三子则积极地举手回答问题，展现出他的聪明才智。
并且老是询问一些外面的事情，对外面充满了向往。
铁子则表现的比较活泼好动，但是也碍于李长生的威严认真听讲。
在教孩子们写字的过程中，李长生还会给他们讲述一些他从地星里改编的故事。
激励他们要坚持不懈，努力追求知识。
他告诉孩子们。
“读书可以让你们开阔眼界，明白更多的道理，让你们的人生变得更加精彩。”
除了识字写字，李长生也会教导他们一些做人的道理。
他说：“要做一个善良的人，尊重他人，关心他人，不要欺负弱小。”
孩子们认真地聆听着，眼神中充满了对未来的憧憬。
在课间休息时，李长生会抱着婴儿在院子里散步，让孩子们也一起放松一下。
他们会一起玩耍，一起欢笑，仿佛这个学堂就是他们的乐园。
而婴儿也在这温馨的氛围中，安静地睡着，感受着大家的关爱。
有时候，孩子们的父母也会来到学堂。
给李长生带来一些食物和生活用品，表达他们对李长生的感激之情。
他们看到自己的孩子在学堂里快乐地学习，心中充满了欣慰。
随着时间的推移，四个孩子的进步越来越明显。
田娃子展现出了他的聪明好学。
他看到父母在农田里辛勤劳作，却收获寥寥，心中满是忧虑。
于是，他鼓起勇气虚心向李长生请教种田的技巧。
李长生欣然应允，将自己耕种的知识毫无保留地传授给了田娃子。
田娃子如饥似渴地学习着这些宝贵的经验，回到家后便迫不及待地与父母分享。
他们在今年的农事上积极应用这些技巧，没想到竟取得了意想不到的成果。
庄稼的收成比往常增长了好几倍，这让田娃子一家喜出望外。
这件事在村子里不胫而走，人们惊讶地发现，原来读书真的有如此神奇的作用。
之前对送孩子上学堂持观望态度的村民们。
也纷纷改变了主意，愿意将自家的孩子送到学堂里，让他们接受教育。