宿舍的同学们听后，也只是笑笑，并没有太在意。他们更关心的是彼此之间的友谊和共同度过的时光。慕容耀武也渐渐地融入了这个新的集体，开始了他的新生活。
然而，新生活并不是一帆风顺的。物理老师是个湖南人，说话语速比较快，普通话不标准，声音又小。慕容耀武有时根本听不清他在说什么，这让他的物理学习陷入了困境。他努力想要跟上老师的节奏，但总是力不从心。这一年的物理成绩，几乎也是惨不忍睹。
英语老师也是个典型的南方人，看起来比较有才华。他自己编制了一套英语辅导资料，大概打印了200本左右，作为内部教辅资料以每本10元卖给同学们。刚开始的时候，老师讲一点其内容，但由于这本书没有解析，慕容耀武的英语底子也不好，有些题做了之后错了也不知道错在哪里。所以，这本书对于慕容耀武来说有点鸡肋，他既不想放弃这个提升英语的机会，又无法真正从中受益。
除了学习上的困扰，慕容耀武还要面对综合能力课程的挑战。这门课程由好几个老师负责讲解不同的部分，其中有一个叫司丽雅的音乐老师特别引人注目。她的名字很洋气，人也长得漂亮，总是能吸引同学们的目光。还有一个美术老师，听说他一天要换三次衣服，毕竟老师宿舍也在校园里，他有着足够的自由和空间来展示自己的个性。
数学、化学、生物老师印象并不深刻，但也基本都是年轻的老师，学生比较多，大家学习都靠自觉，老师对大家也是一视同仁，上课时间比较长，几乎没有自习时间，几乎没有谁是老师特别的关照。
随着时间的推移，慕容耀武逐渐适应了新的生活。他开始和同学们一起打篮球，参加各种课外活动。他的笑容也越来越多地出现在校园的每一个角落。虽然他的物理和英语成绩仍然不尽如人意，但他一直都很努力；同时，班内无论谁的成绩好坏，也没有特别调皮捣蛋的。
在这个过程中，慕容耀武也学会了面对自己的谎言。他明白，谎言虽然可以暂时掩盖真相，但终究不是长久之计。只有勇敢地面对自己的过去和现在，才能真正地成长和进步。于是，他开始坦诚地面对每一个人，包括自己的老师和同学。他告诉他们自己的真实转学经历，以及在学习上遇到的困难。他希望得到他们的理解和帮助。