2006 年 12 月初，北方的冬天异常寒冷，凛冽的寒风吹拂着大地，吹得人瑟瑟发抖。慕容耀武的心情如同这寒冷的天气一样冰冷，仿佛被一层厚厚的冰霜覆盖。
此时正是高三年级的第四次月考结束的时候，慕容耀武的心情沉重到了极点。考试期间，坐在慕容耀武后面的大个男生一直试图干扰他，想偷看他的答题卡。这个行为严重影响了慕容耀武的答题思路，让他无法集中精力完成试卷。面对这样的情况，慕容耀武感到十分无奈和愤怒，但他还是坚守住了自己的底线，坚决不让对方抄袭。
尽管知道拒绝可能会带来一些麻烦，但慕容耀武心中有一股坚定的信念：不能屈服于这种不正当的竞争压力。他相信只有通过自己的努力才能取得真正的成功，而不是依靠作弊来获得虚假的成绩。因此，他决定坚守内心的正直，不向不正之风低头。
但是，现实却给了他一记响亮的耳光。这次考试的结果让人感到无比的失望和沮丧。不仅他个人的成绩排名倒数，就连整个班级的表现都差强人意。慕容耀武的总分仅有可怜的444分，全校排名第751位，这个数字让他感到心如刀绞。尤其是他的理综成绩，简直是惨不忍睹，只有区区119分。在满分240分的标准下，这样的分数无疑是对他自信心的一次沉重打击。
更糟糕的是，他的物理成绩已经连续五次出现下滑趋势，这让他开始怀疑自己是否真的适合学习理科。而语文成绩也只能说是马马虎虎，没有太多亮点可言。然而，唯一让他感到一丝欣慰的是，他的作文竟然得到了48分，这是他将写作技巧与情感投入完美结合的成果。尽管如此，其他科目的成绩依然让他陷入了深深的自我怀疑之中。
班主任赵宏君老师对慕容耀武给予关心，同时也对他提出了一些建议。“如果你的卷面能像你的字迹一样工整，你至少能提高15分。”老师的话语中透露出对他的鼓励和期待。为了提高学生的书写水平，老师甚至布置了练字的作业。慕容耀武每次都认真对待，虽然字写得依旧不够漂亮，但他的认真态度使得老师每次都给予他“良好”的评价。