2009年3月14日:晨光中的微光
每天慕容耀武都是被明亮的光线叫醒,他翻身下床,随手拿起桌上的英语书,坐在窗边,开始了一天的晨读。英语单词如同涓涓细流,缓缓汇入他记忆的海洋,虽然过程略显枯燥,但他知道,这是通往梦想彼岸的必经之路。读完一段后,他放下书本,起身去打热水,准备洗漱。
热水和凉水掺杂倒进盆里,用手试一下水温,一捧捧水淋在头上,带走了一夜的疲惫,也似乎冲刷了心中的迷茫。他一边洗头,一边思考着未来的方向。洗完头,他又忙着洗衣服,生活的琐碎与学习的压力交织在一起,让他感受到了前所未有的充实与疲惫。
上午,他踏上了前往二学历课程的征途。教室里,同学们或低头沉思,或奋笔疾书,每个人都沉浸在自己的世界里。慕容耀武依旧坐在第二排,拿出课本,准备开启新的学习之旅。
下午,慕容耀武来到图书馆。这里安静的氛围和丰富的书籍让他感到无比安心。他在书架间穿梭,寻找着对自己考研有帮助的书籍。终于,一本心仪的考研书籍被他找到,他如获至宝般地借走,心中充满了对未来的憧憬。
3月15日:挫败与坚持的交响
太阳依旧早早地升起,慕容耀武也如往常一样,在清晨的时光里与英语为伴。学完英语后,他前往上二学历课程的教室。因为到得比较早,他便决定先自习一会儿。他拿出一套英语三级试题,认真地做起题来。然而,当他对完答案后,却发现正确率并不高,这让他的心情有些低落。但他相信,只要更加努力地学习英语,过英语三级不在话下。
不一会儿,老师开始讲电子电流课程。老师讲课的速度非常快,慕容耀武听得有些吃力,很多知识点都没有搞懂。他焦急地在笔记本上记录着重点,希望课后能够好好复习,把不懂的地方弄明白。晚上,二学历的课程继续进行,慕容耀武打起精神,认真听讲,努力跟上老师的节奏。
3月16日:合作与孤独的并存
清晨的英语晨读依然进行,但今天的气氛似乎有些不同。英语课上,路启番因为忘记带书而显得有些焦虑。慕容耀武见状,毫不犹豫地将自己的书借给了他。两人合看一本书,虽然影响了做题的正确率,但他们之间的友谊却因此更加深厚。
物理课上,老师讲课本内容特别快,只讲了15分钟的新课,剩下的时间都在讲题。这样的教学方式让他有些困惑,他觉得有些本末倒置。但他也明白,每个人都有自己的教学方法,他只能尽力去适应。