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第95章 鼓励加油(1 / 2)

似乎所有的事情都在向着好的方向发展,沈瑜现在备起课来得心应手,有句话说得好,心情好了,干什么都带劲,对沈瑜来说也一样。

从周一到周三的三天时间,沈瑜已经备了三门课程中的好几堂课了,看着自己的丰硕成果,她满心欢喜地笑了。

眼看着马上六点了,学生一放学,沈瑜的试讲课就要开始了,她没选择自己最擅长的英语课,而是选择了容易讲也比较难讲好的语文课。

沈瑜之所以要选择语文课是因为她想知道在天河小学这么多年,现在她授课的水平在什么样水平?这个问题是有待考察的,正好借这个机会可以让大家给出公允的评判。第二,她一直以来都不是一个为了生活得更好或者更轻松,选择容易走的那条路的人。第三,她的自卑,让她很想借这个机会证明自己,她虽然在村小学任教多年,但她的教学水平并不差。

沈瑜所秉持的三条观点中,第一条和第三条似乎是矛盾的,但沈瑜就是这么想的,一方面她想知道自己的教学水平跟中心小学的老师比到底差在哪里?这是作为一个老师对学生的负责,也是她需要提高的。

另一方面,她又急于表现自己,这是她自卑的性格在作怪,她选择最难讲的课,就是为了体现她的授课水平。

沈瑜一直以为会留下一班的学生听试讲课,后来才知道,听试讲课的学生全部换成了老师,一部分是语文老师,还有一部分是各科的代课老师。也就是说评讲的老师分为两大部分,一部分是以校长,刘主任等领导们为代表的一波人,作为评讲团队给试讲老师评分;另一部分是以学生身份进入试讲课的老师,这部分老师也有评分的权利,并且在课堂上可以以学生的身份提出一系列的问题。

沈瑜是试讲课快要开始的时候才知道这个消息的,她讲过这么多年课,课堂上也常有老师去听,但从来没有讲过一趟课是老师充当学生的。她一个人孤零零地站在讲台上,台下是一双又一双审视她的眼睛,从没在讲台上怯过场的沈瑜,走上讲台的那一刻,心里充满了忐忑和不安。

沈瑜的眼神根本不敢扫视全场,但当她无意间看到了坐在角落里的杨老师时,心里或多或少得到一点安慰。

中心小学的传统,试讲课开始前会试讲老师留五分钟的准备时间,也就是说从老师走上讲台的那一刻起,试讲老师有五分钟的自我调节时间,这段时间可以自由支配,可以站在讲台上,当然也可以到教室外边透透气。

沈瑜深吸了一口气,放下书本,走下讲台,出了教室门,她想借用仅有的几分钟呼吸一点新鲜空气,好让自己紧张的心情放松下来。

她前脚刚踏出教室,一眼便看到了江夏和王悦趴在窗户上往里看,王悦个子小,踮起脚尖刚好能够着窗户,她很卖力地往上够。

沈瑜心中一阵感动,没想到她们俩也来了。她知道今天有试讲课,所以中午把晚上的饭也做好了,包了许多饺子,安排诺诺晚上给她们三个人蒸着吃,吃完后就在宿舍写作业。

江夏和王悦看到了沈瑜立马跑了过来,江夏抢着说:“沈老师,我俩来给你加油!”

“沈老师,加油!”王悦也争讲。

沈瑜蹲下身,拉着江夏和王悦,问:“你诺诺姐姐还没回来吗?你俩饿不饿,要不去宿舍门口等着吧!你诺诺姐姐也许一会儿就来了。”

话音刚落沈瑜的手机响了,原来是诺诺发来的微信:“妈,我们班的卫生检查不合格,要重新打扫,我一打扫完,立马跑去给你助威呐喊,我的妈妈是最棒的,加油!”

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