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第165章 特殊教育的桥梁(1 / 2)

得到了方瑜末和方瑜洁的赞同,沈柠芯的心中涌起了一股暖流。她知道,这条路并不容易走,但她也相信,只要他们团结一心,就一定能够克服一切困难。

接下来的日子里,沈柠芯、方瑜末、方瑜洁以及他们的合作伙伴开始了紧张的筹备工作。他们制定了详细的计划,明确了平台的目标和宗旨,还邀请了国内外的特殊教育专家和从业者加入他们的行列。

每一次会议,每一次讨论,都充满了热情和智慧。他们共同商讨着平台的架构、功能、运营模式等每一个细节,力求做到尽善尽美。

在这个过程中,沈柠芯和方瑜末之间的默契也越来越深。他们经常一起加班到深夜,讨论着平台的未来和发展。每当沈柠芯提出一个新的想法时,方瑜末总是能够迅速地给出反馈和建议。而方瑜洁则像是一个温暖的纽带,将他们紧紧地连接在一起。

“柠芯,我觉得我们可以增加一个在线课程的功能。”方瑜末在一次会议上提出,“这样,全球的特殊教育工作者就可以通过我们的平台学习到最新的教学方法和理念。”

“好主意!”沈柠芯闻言眼前一亮,“我们还可以邀请一些知名的特殊教育专家来开设课程,提高平台的吸引力。”

“对,我们还可以设立一个资源共享区。”方瑜洁也补充道,“让全球的特殊教育工作者可以上传和下载教学资源和教材。”

就这样,在他们的共同努力下,国际特殊教育交流平台的筹备工作逐渐进入了尾声。他们制定了详细的推广计划,还邀请了多家媒体进行报道。他们知道,这个平台的成立不仅仅是一个开始,更是一个梦想的启航。

终于,在一个阳光明媚的日子里,国际特殊教育交流平台正式启动了。它像一颗璀璨的明星,瞬间吸引了全球特殊教育领域的专家和从业者的关注。

平台上,各种教学资源、课程、经验分享琳琅满目。特殊教育工作者们可以在这里交流心得、分享经验、寻求帮助。而孩子们,则可以通过这个平台接触到更多的知识和文化,感受到来自世界各地的关爱和温暖。

“太不可思议了!这个平台简直就是一个宝藏!”一位国外的特殊教育专家在试用后激动地说道,“我可以在这里学到很多新的教学方法和理念,还可以和其他国家的同行进行交流。”

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