两人紧紧握手，仿佛在这一刻，他们已经预见到了未来的辉煌与成功。而他们的故事，也将在异国他乡的土地上继续书写着新的篇章。
春风轻拂，沈柠芯站在窗前，凝视着远处渐渐泛绿的枝头，心中却涌动着一股难以名状的忧虑。最近，她从一位教育界的朋友那里得知，政府正在紧锣密鼓地制定新的特殊教育政策，这本是一件令人振奋的消息，但朋友不经意间透露出的只言片语，却让沈柠芯心生不安。
“新政策初稿里似乎有些对特殊教育机构不太公平的条款。”朋友的话语犹在耳畔，沈柠芯眉头紧锁，决定亲自一探究竟。她深知，特殊教育政策的公正与否，直接关系到无数特殊儿童及其家庭的未来。
第二天清晨，沈柠芯早早来到办公室，打开电脑，开始仔细研读那份尚未公开的特殊教育政策初稿。随着阅读的深入，她的心情愈发沉重。初稿中确实存在一些倾向性明显的条款，这些条款若得以实施，无疑将对众多小型特殊教育机构造成巨大冲击，甚至可能导致它们难以为继。
“这绝不能坐视不管。”沈柠芯暗自下定决心，她迅速召集团队成员，将政策初稿中的不公平条款一一指出，并征求大家的意见。“我们必须行动起来，为特殊教育事业争取应有的权益。”
团队成员们听后，无不义愤填膺，纷纷表示愿意全力支持沈柠芯的倡议。经过一番商议，他们决定联合国内外特殊教育领域的专家，共同撰写一份政策建议报告，旨在纠正初稿中的不公平条款，并提出更加科学合理的政策建议。
然而，撰写报告只是第一步，如何让这份报告引起政府的重视并采纳其中的建议，才是更大的挑战。沈柠芯深知，这需要寻找合适的途径和有力的支持者。经过多方打听，她得知李博士——一位在教育政策研究领域享有盛誉的学者，与政府高层有着密切的联系。
决定拜访李博士的那一刻起，沈柠芯便全身心投入到准备工作中。她不仅精心整理了政策建议报告，还深入分析了当前特殊教育领域的现状与问题，力求在见面时能够以最充分、最专业的姿态阐述自己的观点。
终于，在一个阳光明媚的午后，沈柠芯敲响了李博士办公室的门。门缓缓打开，一位温文尔雅、眼神中透露出智慧光芒的中年男子出现在她面前。
“沈小姐，请进。”李博士的声音温和而有力，让沈柠芯紧张的心情稍稍放松了一些。