同学们各抒己见，教室里乱成了一锅粥。
老班见状，大声说道：“大家别争了，咱们投票决定吧！”
同学们听到这话，稍微安静了下来。
老班接着说：“我会把刚才大家提出的几种方案写在黑板上，然后每人一张纸，把你们认为最合适的方案写下来，得票最多的方案我们就采用。”
说完，老师便在黑板上依次写下了“成绩互补”“学科优势搭配”“身高排序”“性格搭配”“自由选择”这几种方案。
同学们纷纷拿起笔，开始认真思考，然后在纸条上写下自己心仪的方案。
有的同学很快就做出了决定，有的同学则咬着笔头，犹豫再三。
不一会儿，大家都把纸条交了上去。老师开始一张一张地统计票数，教室里弥漫着紧张又期待的气氛。
最终，老师抬起头，看着大家说道：“投票结果出来了，‘成绩互补’这个方案得票最多，那我们这次就按照这个方案来换座位。”
可这时，有同学提出了异议。“老师，成绩互补固然好，但可能会出现有些同学不适应新同桌的情况，反而影响学习效果。”
“是啊老师，而且如果按照成绩互补，也太麻烦了吧，今天晚上怕是换不了座位了。”严什坤也附和道。
大家你一言我一语地讨论起来，老师听着同学们的意见，也陷入了思考。
老师只好改变主意，说道：“那这次咱们就按成绩从高到低自行选座位吧。”
同学们有的兴奋，有的则略显紧张。
成绩好的同学开始在心里盘算着自己心仪的位置，而成绩稍差的同学则默默祈祷能选到一个还不错的座位。
老班说道：“那么大家先去走廊吧，念到一个谁的名字谁就进来。”
大家纷纷起身，教室里响起一阵桌椅挪动的嘈杂声，随后鱼贯而出走向走廊。
到了走廊，周婉脚步匆匆地找到我和顾小言。她微微低着头，双手紧紧揪着衣角，手指因为太过用力而显得有些发白，眼神中透着一丝羞涩和期待，声音如同蚊子哼哼般小声说道：“姜晨，顾小言，你们还记得当初的承诺吗？”
此刻周婉的心里如同揣了一只小兔子，砰砰乱跳，她既期待着姜晨能给出肯定的答案，又害怕被拒绝，紧张得连呼吸都有些急促。
我微微一愣，皱着眉头想了好一会儿，才恍然大悟地拍了一下脑袋，回道：“哦，你想坐我们附近，看来还可以帮你提升成绩。”