晨读结束后,我走进苏老师那间破旧而整洁的办公室。
开始批改作业。
拼音作业里,我仔细地检查着每一个发音、每一个声调。
算数作业里,我认真地核对着每一道题的答案。
我发现,虽然有些同学在拼音上还有些小错误,但在算数上却表现得相当出色。
我边批改边记录,准备过后将这些问题反馈给苏老师。
就在这时,苏老师走到了我身边。
轻轻地拍了拍我的肩膀说:“圈圈,你上课认真,发言积极,字迹工整。”
“不仅将黑板擦得那么干净,带领同学们晨读得那么认真。”
“还能这么用心帮我一起批改作业。”
“我真的很喜欢你这种勤奋、负责的态度。”
听到苏老师的夸奖,我心里美滋滋的。
我抬起头,看着苏老师那和煦的笑容。
仿佛整个世界都亮了起来。
我知道,这是苏老师对我的肯定和鼓励,也是我继续努力的动力。
苏老师特别偏爱我。
她说我的眼睛里闪烁着对知识的渴望,像是一颗璀璨的星星。
她经常鼓励我多读书、多思考,告诉我知识可以改变命运。
在她的引导下,我更加爱上了学习,也养成了独立思考的习惯。
记得有一次,我因为一道数学题而苦恼不已。
苏老师看到后,便耐心地为我讲解。
她用最通俗易懂的语言,将复杂的数学原理讲得生动有趣。
在她的帮助下,我终于解开了这道难题,也明白了学习的乐趣所在。
从那以后,我更加努力地学习、更加认真地对待每一件事情。
因为我知道,只有这样才能不负苏老师的期望和信任。
在那个遥远的年代,世界仿佛被一层静谧的尘埃所覆盖。
那个时代没有手机、没有音乐APP。
更没有动感的节奏引导着人们起舞。
学校的操场边!
杨树的叶子在风中摇曳,仿佛在诉说着无尽的寂静。
但就是在这样的环境中。
苏老师用她的声音,为我们编织了一段独特的旋律。
她的声音不高不低,却有一种穿透人心的力量。
“一、二、三、四……”苏老师的声音在操场上回荡。
我们则跟着她的节奏,伸出双手,摆动身体。
做着那些看似简单却又充满韵律的广播体操动作。
她的声音,就像是一首没有音符的歌。
虽然无声,却充满了力量。