第二天下午，我们三人就一起去了学校。苏宁和童颜的身体状况虽然比刚回去的时候好了一些，身上还是有点痛，走起路来略显迟缓。但相比最初那疼痛难忍的样子，已经有了明显的好转。她们一边走，一边还偶尔轻轻扭动身体，试图缓解那尚未完全消散的痛感。而我则在一旁，步伐轻快，还时不时跟她们交流着对接下来学习生活的想法。
这一周我们迎来了崭新的课本，之前所用的那些是我们自己买的，在家提前预习的课本。如今课本一到手，我们的第一节课便是自行预习。然而，语文这门课却有所不同，老师最先让我们看的就是文言文部分。
对于大多数同学来说，文言文晦涩难懂，充满了挑战。但这个文言文对我而言却并非如此，我最能理解其中的意思了。
生活在东汉末年的我，怎么可能理解不了这个呢。我心里就这么想着，毕竟在那个时代，文言文是日常交流和书写的主要方式，我早已对其烂熟于心。那些古老的词句、深邃的寓意，于我而言就如同呼吸一般自然和熟悉。
但是在现代，我还得遵守现代的规则，不能因为自己的特殊经历而显得与众不同。所以上课时，尽管我内心自信满满，觉得这些文言文都不在话下，我还是认真专注地把所有的文言文都看了一遍。我仔细琢磨着其中的字词用法，与东汉末年的语言习惯进行对比，思考着古今的差异和演变，力求在现代的学习环境中做到尽善尽美，不辜负这难得的学习机会。