首先，必须确保他们的生存条件良好，不得出现人员减少的情况；
其次，安排这些人学习华语及华夏文化；
最后，为了让他们能够进行生产劳动以改善地下临时生活场所的条件，需要对他们进行组织和管理。
为了今后有机会和“霍比特”人沟通，李向东还专门花费时间去学习“霍比特”人的语言。他发现这种语言非常有趣，也很有特色。
与人类的语言不同，它充满了奇妙的发音和独特的词汇。而且，霍比特语言也是一种表意文字，每个字都有着特定的含义，这使得理解和掌握起来并不容易。
然而，李向东并没有被困难吓倒，反而对这个挑战充满了热情。他通过仔细研究和反复练习，逐渐熟悉并掌握了一些基本的词汇和语法规则。他发现，虽然霍比特语言看起来复杂，但只要用心去学，还是不难理解和运用的。
此外，他还发现霍比特语言有一种特殊的魅力。它的发音和语调像是一首美妙的音乐，让人陶醉其中。尤其是在表达情感和思想时，霍比特语言显得格外生动和富有感染力。他不禁想起了华国的一些方言，同样具有浓郁的地域特色和文化内涵。
从整理的个人信息中，李向东惊讶地发现，这里的每一个人的基础数据竟然都远远超过了一级基因战士！这让他不禁感叹这个团队的强大实力。
经过统计，一共有1445人，而且每个人都有其特定的工作岗位。
其中，基因战士的数量最多，达到了879人。这些基因战士不仅数量众多，而且他们的基础数据也是所有人群中最为出色的，这也充分说明了他们的实力很强。
此外，还有103人专注于宇宙环境和天体物理研究，他们的知识和经验对于探索宇宙奥秘具有重要意义；215人致力于生物及化学研究，他们的成果将有助于推动生命科学领域的发展；而17人则专注于研究社会伦理和心理学，他们的研究成果将对飞船上这个小社会的和谐与稳定产生积极影响。
除了船长和两位副船长之外，飞船上还生活着 108 个孩子。
这些孩子都是近几年在飞船上出生并成长起来的，按照蓝星的标准，年龄最大的也不过十四岁左右。他们的主要任务就是学习各种知识和技能，以便将来能够更好地适应新的星球环境。
孩子们每天都会被安排一定时间的课程，包括科学、数学、历史、文化等方面的知识。
他们也要学习一些基本的生存技能，如种植、食物加工、手工制作等。虽然飞船上的生活条件艰苦，但这些“霍比特”孩子们都非常乐观积极，对未来充满了希望和憧憬。