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第593章 家风的熏陶(2 / 2)

在培训计划启动仪式上,辰辰说:“我们希望通过这个培训计划,为乡村培养一批留得住、用得上的环保人才。就像我的奶奶教导我的那样,我们不能只想着自己的成功,还要帮助他人成长,这样整个社会才会不断进步。”

丫丫在国际协商方面也取得了一些突破。经过艰苦的谈判,部分国家同意在一定范围内共享气候数据,并且愿意按照各自的经济实力分摊研究中心和气候监测与预警系统的建设资金。

为了庆祝这个阶段性的成果,丫丫组织了一场国际环保友好交流活动。各国的环保人士、科学家和政府代表聚在一起,分享美食、文化的同时,也交流着各自在环保领域的感悟。

活动中,一位来自南美洲国家的环保工作者说:“我们国家有着丰富的自然资源,但也面临着气候变化带来的严峻挑战。我们希望通过这样的国际合作,能够学到更多的先进技术和经验,保护好我们美丽的家园。”

丫丫回应道:“这也是我们举办这个活动的目的之一。只有大家团结起来,互相学习,互相帮助,我们才能更好地应对气候变化这个全球性的敌人。”

随着辰辰的环保人才培训计划的推进,许多原本对环保一知半解的乡村青年开始成长为环保工作的骨干力量。他们回到自己的家乡,运用所学知识,带领乡亲们开展环保工作。

在一个山区乡村,一位参加过培训的青年回乡后,积极推动村里的小水电建设。他利用村里的溪流资源,在不破坏生态的前提下,建立了小型水力发电站,解决了村里的部分用电需求,同时也减少了对传统能源的依赖。

在另一个平原乡村,一位女青年借鉴辰辰的乡村环保经验,成立了垃圾分类互助小组。她挨家挨户地宣传垃圾分类的知识,还设置了奖励机制,鼓励村民积极参与。一段时间后,这个村子的环境卫生得到了极大改善,还被评为当地的环保示范村。

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