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第2章 艰苦环境中成长的孩子们(十)(2 / 2)

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妈妈千恩万谢又说不完的感激之情。老师更是用她那好听的上海普通话说着麦收期间的安全条款和注意事项并认真仔细的了解每位学生的家里情况,还在煤油灯下将重要了解到的家庭情况—一做了记录。

老师从了解到的家庭情况中知道了秋家里的家庭情况,并且知道了秋的爸爸二十几年来为团场为连队所做出的贡献,秋的妈妈因爸爸长年在戈壁滩荒漠修建水库而顾到家里,秋的妈妈长年一个人坚负起工作和家庭、孩子们的养育和教育,身体长年得不到休养积劳成疾,带病还要坚持工作,这让老师感动不以。陈老师说她作为一名支边的上海知识青年,作为一名人民教师她要向前辈们学习,努力做好本职工作,多向团里培养出更多更优秀了的建设人材,把团场建设的更加富饶、美丽!

这一晚秋睡的很香,梦里梦见自己正在那一眼望不也的金黄麦田里挥舞着镰刀和妈妈、同学、老师们奋力抢收麦子。

天蒙蒙亮,妈妈便已做好了早饭,将孩子们从梦中一一叫起,催促着赶紧洗漱吃了早饭上托儿所,孩子们各各听话地从被窝里爬起来,穿好衣服洗漱干净,便各自坐在饭桌前吃着早饭。秋边吃着饭边对妈妈说道:妈妈!你吃好饭就下地吧!我去把弟弟妹妹送到托儿所,我就和同学们一起在连队俱乐部集合,由老师们统一带队到地里去收麦子!妈妈今天早上要提前到地里安排老师和同学们地块收割麦子,我们这周就由连领导和老师们统一安排麦收了,

暖阳已普照着大地,麦田里红旗飘飘,人们正在每一块的金黄麦田里挥舞着镰刀将那一块块的金黄麦子收割并捆扎成一捆捆装上牛车拉运到麦场。

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