叶天带着华东和华中地区巡视工作的沉甸甸成果，回到了京都。他深知此次汇报的重要性，关乎着众多地区教育和民政事业的未来走向，更与广大人民群众的切身利益紧密相连。
走进长老会的会议室，叶天的神情庄重而严肃。他手中拿着详细的巡视报告，里面记录着每一个问题的细节、收集到的详实证据以及与当地相关部门沟通的情况。
叶天清了清嗓子，开始汇报：“长老们，在华东和华中地区的巡视工作中，我们发现了一系列严峻且复杂的问题。在教育系统方面，资源分配失衡与利用低效的现象极为突出。优质教育资源过度集中在少数城市和重点学校，偏远地区学校与之差距巨大，这不仅体现在硬件设施上，更体现在教学方法和课程资源的推广实施上。而且部分学校存在严重的资源闲置与浪费问题，一些豪华的实验室和多功能教室未能得到有效利用，却耗费了大量资金用于维护。”
他顿了顿，接着说：“教育经费管理更是混乱不堪。在华东地区，有学校建设资金被挪用的情况，导致工程进度滞后，建筑质量受损，学生的学习和课余活动条件受到极大影响。教育专项经费也未能幸免，被私自挪用用于与农村教育无关的项目，使得农村教育质量提升受阻，城乡教育差距进一步拉大。还有学校虚报学生人数骗取经费，这些经费被用于不正当开支，真正用于改善教学条件的资金寥寥无几。”
“在招生与升学环节，违规择校现象严重，破坏了教育公平。高考加分政策执行存在漏洞，部分学生通过虚假手段获得加分资格，挤掉了真正符合条件考生的升学机会。”叶天的语气中带着一丝忧虑。
谈到民政系统，叶天的眉头皱得更紧：“在华东地区，社会救助精准度严重不足。救助对象识别不准确，一些不符合条件的家庭享受着救助待遇，而真正需要救助的困难群众却被排除在外。动态管理机制缺失，导致救助资源浪费和救助时效性大打折扣。福利机构运营管理不善，养老院服务质量低下，护理人员不足且专业素质不高，福利机构设施老化且存在安全隐患。慈善事业监管缺失，慈善组织内部管理混乱，资金被挪用、侵占，慈善项目执行监督不力，效果不佳甚至失败。”
“华中地区的情况同样不容乐观。教育资源不均衡的矛盾更加深层次，城乡教育差距进一步拉大，区域内教育资源分配不公，经济发达地区与落后地区教育质量参差不齐。教育腐败呈现新形式，教辅资料采购存在利益勾结，学校建设项目层层转包，导致工程质量难以保证。学术造假和学生考试作弊问题严重，破坏了教育诚信。”叶天详细地阐述着每一个问题。