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第103章 教育探索与国际合作(2 / 2)

苏晴与欧洲教育集团展开了深入的洽谈,双方就课程的翻译、本地化调整以及教师培训等方面进行了详细的讨论。在洽谈过程中,苏晴充分展示了中国传统文化的独特魅力和深厚底蕴,让欧洲的合作伙伴们赞叹不已。最终,双方达成了合作协议,苏晴的传统文化创意课程将在欧洲部分学校试点推行。

林宇这边,他所研发的智能家居技术也吸引了国际同行的目光。一家美国的科技巨头公司希望能与林宇所在的公司开展合作,共同研发更加先进的智能家居解决方案,以满足全球市场的需求。林宇作为项目组组长,积极参与到合作洽谈中。

双方就技术共享、研发分工以及市场推广等问题进行了多轮磋商。林宇凭借着扎实的专业知识和对市场的敏锐洞察力,在谈判桌上为公司争取到了不少有利条件。最终,两家公司成功签署了合作协议,将携手打造一款具有全球竞争力的智能家居产品。

在家庭生活中,苏晴和林宇继续注重对子女的教育培养。他们的孩子在父母的熏陶下,对传统文化和科技知识都有着浓厚的兴趣。孩子会在学校里自豪地向同学们介绍自己亲手制作的传统手工艺品,也会兴致勃勃地分享在科技体验活动中的所见所闻。

林宇的父母看到孙子孙女如此优秀,心里更是乐开了花。他们在日常生活中继续言传身教,教导孩子们要懂得感恩、尊重他人。一家人的生活依旧温馨和谐,尽管苏晴和林宇的工作愈发忙碌,但他们总能在忙碌中抽出时间陪伴家人,让家庭成为他们心灵的港湾。

随着国际合作项目的推进,苏晴和欧洲教育集团的合作课程在欧洲学校正式开课。欧洲的孩子们对这些来自中国的传统文化课程充满了好奇和喜爱。他们通过制作中国传统手工艺品,感受到了东方文化的细腻与神秘;通过演绎中国古典文学片段,领略到了中华文化的博大精深。

苏晴定期与欧洲的合作伙伴进行沟通交流,根据反馈及时调整课程内容,确保课程能更好地适应欧洲学生的需求。她还受邀前往欧洲的一些学校进行现场授课和讲座,向欧洲的师生们详细介绍中国传统文化的方方面面。她的演讲和授课受到了欧洲师生的热烈欢迎,不少人对中国文化产生了更深入的了解和浓厚的兴趣。

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